问题分析与解决
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问题分析与解决 - 授课老师
陈东情境领导力讲师
惠普商学院授权讲师北京大学经济学院和北大大讲堂特聘讲师清华大学职业经理训练中心特聘讲师情境领导认证讲师陈东老师曾任某知名企业学院副院长、培训总监，美国知名培训机构ExecuTrain认证讲师，以及美国Autodesk高级讲师，北大商学网首席高级讲师，曾供职于西门子培训中心、李嘉诚先生创办的长江商学院等机构。陈东老师通过在知名中外企业就职及平时的培训咨询工作，积累了深厚的培训技巧和培训管理实践经验，同时他吸收了西方企业和中国企业不同行业属性的管理风格与培训文化，使得他对培训管理的理解[详细]
问题分析与解决 - 课程简介
课程背景
本课程着重介绍6sigma管理中的问题分析和解决方法：DMAIC，它由问题定义（Define），测量（Measurement），分析（Analysis），改进（Improvement）和控制（Control）五个环节组成。其解决问题的关键在于理性和量化，用数据和事实说话，而不是拍脑门做决定。所以在绝大多数世界500强企业得到了广泛应用，取得了良好的效果。
学员收益
熟悉DMAIC解决问题的步骤；
掌握相应的问题分析和问题解决工具；
培养职业经理人清晰的逻辑思维能力和结构性思维能力；
目标学员
企业各级管理者
课前准备
教学器材：电脑投影仪、白板、音响（演示课件与资料展示）
会场布置应适合分组讨论，每组5-6人。
授课方式
课堂讲解、案例分析、实际演练、互动活动、小组讨论。
课程纲要
一、解决问题的方法
1. 解决问题的两种方法
分析型解决问题方法：DMAIC
创新型解决问题方法：SCAMPER、TRIZ
2. 6sigma 解决问题的思想精髓
3. 6sigma 解决问题的关键环节
二、如何定义/界定问题（DEFINE）
1. 什么是定义问题
2. 定义问题的步骤
情景分析、原因分析、4W1H
3. 问题定义的难点
4. 定义问题的技巧
5. 创造性定义问题的方法和技巧
三、问题的测量（MEASUREMENT）
1. 原因初步分析：鱼骨图、思维导图
2. 关键因素（CTQ）排序
3. 找出导致问题的关键少数因素（80/20原则、帕累托图）
4. 统计方法简介
四、问题分析（ANALYSIS）
1. 用数据和事实对问题进行分析
2. 分析方法介绍：鱼骨图、逻辑树、思维导图、亲和图
3. 对深入分析后的因素重新进行测量
4. 测量导出关键影响因子
5. 改善方向确定
五、问题改善（IMPROVEMENT）
1. 基本问题解决方法：头脑风暴法、关联法则、纸片分析法、形态整合法
2. 影响决策效率的因素
3. 决策矩阵
4. 创新型问题解决方法一：SCAMPER
Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put to other uses, Eliminate, Reverse
SCAMPER矩阵
5. 创新型问题解决方法二：TRIZ
40个原理
76个标准解
场——场模型分析
六、控制（CONTROL）
1. 改进效果维持
2. 制度化和流程化
