国家人力资源与社会保障部 注册培训师、注册高级人力资源经理国家职业资格认证中心 注册高级培训师中国体验式培训研究院 高级拓展培训教练第二届青年奥林匹克运动会 特邀培训顾问江苏省人力资源协会 培训专家组评委中[详细]
课程收益:
◆建立成长的ASK模型,帮助学员从知识、技能和态度三方面去改变自我;
◆对自己的行为和态度负责并承担责任,而不是抱怨别人或找借口推卸责任;
◆在工作和生活中培养良好的习惯并保持产出与产能的平衡;
◆能够协调和平衡对工作的关心及对他人关心、帮助,为他人着想;
◆学会有效的自我管理、自我领导,在人际关系中有效的运用双赢思维;
◆团队的使命感、创新能力和创造力增加。
课程大纲:
时 间 | 内 容 | |
第一天
第一天
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上午 08:30-12:00 |
1、课程导入: •到底是是什么影响我们取得成就? •习惯养成的三大核心因素 2、积极主动 •案例一分析 •人类四项独特的天赋 •影响圈与关注圈:重点放在影响范围 3、以终为始 •哈佛大学实验:今天的目标影响未来的成果 •今天的目标,决定了哪里是你的起点 •目标管理三部曲 4、要事第一 •案例二分析 •确认优先级的误区 •时间管理的四个象限及其特点 •80/20法则 •效率管理工具 •黄金圈法则 |
下午 13:30-17:00 | 5、双赢思维 •案例三分析 •六种人际关系模式 •情感账户 •什么是双赢品格? 6、知己解彼 •案例四分析 •如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额 •同理心的倾听 7、统合综效 •案例五分析 •统合综效的精髓是1+1>2 •团队的意义 •创造第三种选择 8、不断更新 •团队项目体验 •什么是持续更新的习惯 •自我更新的方向:提升智商、提升情商、提升逆商 9、课程总结 |