打造高效执行的团队
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打造高效执行的团队 - 授课老师
李彦池4D领导力执行师
4D领导力执行师行动学习促动师人力资源管理师同君私董会管理咨询专家浙江大学管理学院合作讲师上海财经大学金融班合作讲师李老师具有丰富的实战经验，先后在国有银行、某知名IT公司任职，参与互联网创业公司并负责具体运营，后转型担任某咨询公司副总，致力于企业管理、业绩倍增，人力资源开发、个人职业生涯设计等相关研究。李老师在理解客户的需求及设计针对性的课程实施方面具有很强的专业性，此外豁达的性格，幽默的语言，乐观的心态、互动技巧也使学员易于打开思维，心灵放松，将自身的感悟课程应用紧密结合，带来[详细]
打造高效执行的团队 - 课程简介
课程对象：员工
课程收益：
团队执行力塑造的目标是得到既定的结果， 让学员明白执行的价值和重要性，明确执行的意义，修炼执行思维，学会执行的方法，为企业提供一支强有力的执行团队。
使学员认识到执行力的重要性。
使学员理解什么是真正意义上的执行，走出执行的误区
提高学员分析问题和解决问题的能力，避免不必要的矛盾上交
提高学员对上级任务的理解能力，并能将已有的任务有效分解，主动担责
使学员学会制定工作计划的科学方法，进行合理的计划制定，减少因计划不周造成的工作损失
使学员能够合理的利用有限的资源，确保上级任务的实现，打造员工高效执行的习惯与方法、增强团队凝聚力；
授课方式：理念引导、互动参与、案例研讨、情景模拟、头脑风暴
课程大纲/要点：
1、团队执行力的定义？(分组讨论)
什么是团队执行力？
小组讨论：执行不到位的原因
引子案例：购买书的故事
讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？
共识结论：团队执行力的关键是？
第一章 执行的关键牵引——执行思维的打造
思维引发行为；行为渐成习惯；
习惯塑造品格；品格决定命运。
一执行必须具备的思维------领导思维
二执行必须具备的思维------结果思维
三执行必须具备的思维------外包思维
四执行必须具备的思维------主动行动
五执行必须具备的思维------成长思维
案例：优秀员工的标准
工作目标导向，有问题意识
目的意识和问题意识
第二章 执行的关键核心——目标管理
一团队成员自我的目标管理
1、设定目标的原则
1) 目标的SMART原则
2) 目标的自我管理三步骤
明确目标；目标分解；目标规划
二工作目标的分析和判断
目标分析的PCTS模型
三工作目标的四步原则明确
正确理解上级下达的目标
四目标规划
群策群力只目标规划
第三章 执行的关键保障------沟通协作
第一节：打通向上的阶梯——如何与上级沟通
1.仔细聆听，确认要点；
2.有意见要补充时，用引伸式；
3.有相反意见，勿当场顶撞；
4.不单汇报问题，多提解决方案；
5.不自我辩护，不讨价还价；
6.换位思考，培养先入为主。
第二节：赢得“邻居”的帮助——与平级同事沟通
1.营造良好沟通氛围；
2.职责界定清晰，减少边际责任；
3.换位思考，多站在对方的立场；
4.不要指责抱怨，先从自己开始；
5.平等互惠、双赢思维。
第三节：凝聚团队的力量——如何与下属沟通
1.不急着说，先听听看；
2.广开言路，接纳意见；
3.指示清晰，简单易懂；
4.态度亲和，立场坚定；
5.多鼓励肯定，少批评指责；
6.切勿使用侮辱性语言
第四章有效执行之利器——创造性思维
一提高团队成员创新思维的能力
团队创造性思维的开发方法-行动学习之团队共创
－问题分析与解决能力
案例讨论－执行在工作中的运用？
问题持续解决工具简介
头脑风暴法
鱼骨图法
群策群力
未来探索
课程以执行理念为基础，以执行工具为辅助，以行动为目标。在有力的信念、有力的个性、有力的行动的架构下，为团队提供执行力提升的解决方案。
