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《团队管理》课程 ——团队建设约束出效率

《团队管理》课程 ——团队建设约束出效率 - 授课老师

韩超

韩超企业管理培训讲师

韩超,职业培训师,管理学博士,工商管理硕士MBA,机械工程与IT项目管理专业背景,中国管理案例共享中心高级讲师,北京大学和清华大学、东北大学等国内多所高校继续教育学院和商学院管理课程特约讲师,多家商学院总裁班特聘讲师,2008年度中国MBA十大创业人物,出版著作《管理复盘》,创办专栏《管理微案例》。韩超老师在十多年的管理历练中,从工程师到培训师,从项目经理到渠道总监,从优秀员工到集团高管,十多年的职场打拼和八年创业经验,熟悉制造业与服务业的团队管控与运营管理实务,通透管理各模块间的[详细]

《团队管理》课程 ——团队建设约束出效率 - 课程简介

课程背景:

管理者由于不知道如何建设高效团队,于是只好大声呼喊:“我们一定要加强团队合作,要讲奉献,要上下凝成一股绳,我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以,但效果却很不佳。管理者希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂,充满工作热情!但员工的实际表现却远非管理者所想。企业最终的关键是“让员工众志成城,调动员工的积极性与潜能,创造绩效”,因此,建设高效团队尤其显得重要,带队伍的核心是部署的认同,是团队管理的技术与艺术。

课程对象:项目经理,部门经理,分公司经理,各级领导者等

课时安排:2天(6小时/天)

课堂形式:学员分组

 

课程设计:

第一节 团队意识

第二节 团队建设

第三节 先育后用

第四节 问题员工

第五节 团队管理

第六节 团队文化

 

课程特色:

² 实战型职业培训讲师,善于演绎课程知识,精彩解析案例情境,启迪智慧。

² 有笑,在快乐中学习,在愉悦的心情中领会课程要点,完全没有困意和乏味。

² 有料,课程要点完全贴近工作实际,有身边事阐述逻辑观点,感同身受有顿悟。

² 有效,在潜移默化中输送管理理念,在实践案例中体会工作方法,落地效果明显。

 

课程大纲:

第一节 团队意识

    社会化分工的背景下,企业的工作形式必将以团队形式来呈现,良好的团队协作意识和协作能力是职业化工作者的必修课,不仅要独善其身,更要协同兼备,才能“抱团”打天下。

1. 团队的发展阶段步骤与特征

2. 队列训练的启示:习惯行为塑造

3. 团队冲突解决策略与良性竞争

4. 主动与上级有效沟通深度领会

5. 驯鹿与狼的生存辩证法则

6. 换位思考:先利人再利己

7. 成就模式,通过帮助他人,最后成就自己

8. 视频案例:“亮剑”团队打造的启示

 

第二节 团队建设

管理者的第一要务就是组建团队,搭班子带团队,是管理者的基本职责,如何打造一支高效团队,默契团队,让每个团队成员身心融入,是团队建设的技术和艺术。

1. 团队管理中的三元色策略:威信,威仪,威严;

2. 团队的形成过程——初创期,沟通期,工作期,成熟期,衰退期;

3. 团队成员性格类型分析:和平型,活泼型,完美型,力量型;

4. 团队领导者如何树立威信:罚上立威,赏小取信;

5. 团队建设的方法:行为的正强化与负强化

6. 领导智慧的量智法谋:容人之量,知人之智,合人之法,用人之谋;

群体惰性,是团队懈怠和松散的自然状态,聚拢人心,凝聚人气,团队需要经营和建设,跨越个人利益和本位主义的瓶颈,带队伍是格局更是魄力。

1. 人心散与团队虚的辩证关系

2. 思想统一,前提是专注一件事

3. 理念的导入:价值,文化,心态

4. 团队士气调整与团队氛围营造

5. “团队战斗力”的激活与把脉

6. 团队行为的固化:约束力:不想,不敢,不能,不该;

7. 团队的信号:讲故事,做明确,做区分,做示范,做环境,做推动;

 

第三节 先育后用

    管理者要想团队绩效快速提升,最有效的方法就是大量复制优秀人才,将关键知识与工作能力进行复制的方法,掌握在岗培育OJT的实践方法,有效提升部署能力。

1. 团队人才梯队培育的机制

2. 培养人才的五个关键因素

3. 优秀员工的复制策略:标准化,简单化,流程化;

4. 案例解析:组织的优秀:许三多;

5. 面对任务挑战时员工的反应循环

以人促事,是管理的基本原则,而人是最难管的,主管在人岗匹配的过程中,用人策略与用人智慧,是需要系统化掌握的,用人的错置成本是很大的,会用人是必修课。

1. 部署的胜任力冰山模型

2. 如何用好不同类型的下属

3. 专业人才的“电灯泡逻辑”

4. “锚定心理”:别让印象骗了你

5. 人才分布图:核心人才差异化对待

6. 企业不同发展阶段的人力需求

7. 空降兵主管落地生根的锦囊

 

第四节 问题员工

团队的疑难杂症,是需要管理者重点攻克的堡垒,问题员工,一直拖延不解决,只能使问题越来越严重,掌握解决典型问题员工的工具方法,是很有价值的。

1. 如何培养和管理“问题员工”

a) 推三阻四,委派工作先摆困难说问题

b) 闲混日子,打工心态磨蹭时间靠下班

c) 消极抵制,发表消极言论想不劳而获

d) 执行不力,做事拖延能力弱忙乱无序

e) 桀骜不驯,狂妄自大犯浑耍横不讲理

f) 倚老卖老,老油条痞气重不服从管理

2. 管理问题的问题管理

a) 明争暗斗:帮派问题内部争斗,小团体问题利益同盟

b) 讨好下属:为测评结果不得不客客气气,不敢得罪人。

c) 骨干难留:态度好有能力主动出徒,不顺心义气辞职。

d) 不敢管理:一管就死不管就乱,管理太严怕出现离职。

e) 新老难容:老红军与新八路,俯视新人传递不良习气。

f) 相互推诿:推卸责任找借口说理由,看客观强调原因。

 

第五节 团队管理

团队的不同时期,团队的不同成员,管理的方法和对策都不尽相同,有效管理团队,才能达成目标绩效,解决团队管理问题,驾驭好一个优秀团队,管理者会事半功倍。

1. 团队管理:合成谬误的群体行为习惯

2. 团队角色:认清形势与找准位置

3. 团队管理者必懂的团队法则:羊群效应,手表定律,刺猬法则,鲶鱼效应;

4. 团队低效的12个字:忘,拖,等,错,推,肉,弱,急,混,低,丢,复;

5. 主管的有效控制:标准与矫正

6. 量化控制实现“驾驶舱”式管理

7. 督导下属提升绩效的关联图

8. 组织结构的原理与常见组织架构分析

    

    第六节 团队文化

    管理者,首选要能够传承企业的文化,这样才能聚合小组织,凝结成大集体,团队文化的塑造和管理,是管理者的智慧,是领导者的综合影响力。

1. 企业难以卓越:不能摆脱过去与不能创造未来

2. 团队文化内涵是价值观,本质是团队倡导的习惯

3. 团队文化建设的12345原则

4. 团队文化建设的步骤和落地关键点

5. 企业治理的本质差异:文治,法治,人治;

6. 新时期管理思路的转变:市场价值导向,行政指令导向;

7. 产品文化,制度文化与精神文化;

8. 中日美管理类型适用分析:文化改变人的行为机制;

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