UVCA时代下的组织能力提升

l 课程背景：

世界级的管理大师、腾讯的管理顾问杨国安教授提出：企业的成功=战略*组织能力，战略固然重要，但是大多数企业痛苦的不是没有战略，而是企业的战略意图和组织能力之间不匹配。企业仅有正确的战略方向是不够的，还必须依靠强有力的团队和组织，战略很容易被模仿，但组织能力难以被模仿。所以一个企业的组织能力某种程度上决定着这个企业的生命线长度。

那么，如何在UVCA时代下的提升组织能力？如何系统化、实操性强、可以快速落地的去提升组织能力？如何打造有竞争力员工能力和思维？李老师在课程中通过大量世界500强、知名企业案例及实操经验，来系统性的讲解组织能力提升的各个关键环节和步骤，期望通过学习能给学员带来实际价值和可落地技术手段。

李老师师从杨三角的发明者杨国安教授，是组织能力杨三角MBA黄埔四期的毕业生，对于组织能力的底层逻辑和落地实操有深厚的理解和经验，已经帮助多家企业带来实际的效果。

l 课程价值：

Ø 认清组织发展趋势及组织价值和个体价值对立统一性

Ø 掌握战略思维及企业战略分析、制定、执行等相关工具

Ø 掌握组织能力“杨三角”通用分析模型

Ø 掌握组织诊断工具方法

Ø 掌握紧贴企业发展战略的组织设计方法

Ø 掌握构建组织能力模型的工具和方法

Ø 标准化组织能力提升的保障措施

Ø 员工思维塑造工具箱

l 培训对象：企业老板、总经理、企业中高级管理者、储备干部、人力资源管理者

l 授课方式：课堂讲授50%+案例分析20%+互动提问/讨论20%+实操演练10%

l 授课风格：体系化思维、落地性强、案例真实有影响力

l 课程时间：2天（13小时）

l 课程大纲：

第一单元：何谓组织能力？与战略匹配的人力资源？

1、企业成功 = 战略X组织能力

2、战略发展方向

工具：战略三级导图

3、何谓组织能力

举例：三星、戴尔、西南航空

4、组织能力的杨三角模型

工具箱：组织能力工具举例

案例：宏基电脑的变革中如何将战略转化为人力资源行动：

第一步：结合趋势，明确经营战略

第二步：明确新战略下的新的组织能力

第三步：将战略转变成可执行的人力资源政策

举例：调整使命、价值观、架构

第二单元：如何通过组织力打造卓越的员工能力？

1、招聘及留才

1.1 公司需要何种人才？

1.2员工能力的类型：专业能力、核心员工能力

思考和互动：好的管理者不论在哪里哪个行业，都始终是好的管理者？

案例：GE的核心领导力

案例：杰克韦尔奇的两难境地

1.3建立员工能力的核心方法

早年定型的能力

可以传授的能力

需要行为发生改变的能力

1.4外购人才战略

互动：什么是最佳方式去提高招聘人员的命中率？

1.5通过外购建立组织能力

标准：

寻找：

筛选：

巩固：

1.6 行为面试法的范例问题

1.7留才战略三角形

2、培训及发展

2.1企业对人才的需求来自哪几个方面

业务增长

业务转型

2.2人才培养战略的三种类型

赶鸭子上架式

专案式计划

储备式供应

案例分享： GE世界级的人才发展工厂

2.3人才发展的常见错误

只靠人力资源趋返回，缺乏领导支持和投入

靠管理者趋动，缺乏人力资源体系

以经验为本的人才管理缺乏系统专业

为了培训而培训与实务脱节

2.4 GE的人才培养体系金字塔

初级领导培训项目

高阶领导培训项目

课堂外的课堂

2.5 C人才会议九宫格工具

2.6接班人规划工具

分享：GE人才发展模式的总结和案例研讨

第三单元：如何通过组织力塑造卓越员工思维？

1、改变员工思维的常见情形

战略转型

体制经营改变

兼并

企业老化

二次创业

研讨：如何有系统性的进行思维改选？

2、塑造员工思维的流程图

案例：IBM 联想 的核心价值观

3、员工思维塑造工具箱

案例研讨：宏基在2000年的挑战，如果你是董事长你会如何思考？

第四单元：如何改进员工冶理方式？

1、传统员工冶理模式的局限性

案例：通用汽车与NUMMI的案例启示

2、员工冶理模式的演变过程

从控制到贡献

从专业分工到整合综效

从规模到速度

3、何谓无边界组织

案例：杰克韦尔奇领导下的GE变革

4、如何减少垂直和水平边界

课程总结与收获