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情景领导力

情景领导力 - 授课老师

张国良

张国良实战型管理培训师

管理学硕士/高级人力资源管理师/资深人力资源管理咨询师 实战型人力资源专家清华大学职业经理人训练中心特聘讲师北京大学总裁班特聘讲师第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师PTT国际认证高级讲师《徽商》杂志特邀撰稿人CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会(人力资源专业)委员 工作经历中美合资ACID公司人力资源部经理美国礼来公司(世界500强)人力资源经理京卫医药科技集团人力资源总监、副总经理授课特点 张老师是国[详细]

情景领导力 - 课程简介

1、课程说明

课程名称

情景领导力

课程形式

课程讲授 案例分析 分组讨论  小组活动  

适用学员

中层管理人员

       

1-2天,每天6小时

课程目标

1、通过课程,认识新型领导角色的变化和职责;
2、根据下属情况的不同,有针对型的管理和辅导下属的技巧,诊断员工的发展阶段和需求,并采取恰当的领导型态;
3、与员工建立并肩合作、彼此影响的伙伴关系;
4、运用有效的领导力辅导下属,以实现高水平的绩效表现和员工满意度
5、运用领导艺术和领导技能,与下属建立伙伴关系,以帮助员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”
6、分析下属性格,提高领导力的技巧;

2、课程大纲

课程题目

授课形式

课程内容

前言

课程讲授

培训与教育区别

第一讲

做一个有追随者的领导人

课程讲授

案例分析

分组讨论

1、什么领导

2、领导理论的发展脉络

3、1964年布莱克的领导方格理论

4、什么是领导力

5、权利的五大来源

6、案例:垂直极限

7、领导力与管理力的区别

8、领导者与管理者的区别

9、案例讨论:梁山团队中谁最有领导力

10、案例研讨:唐僧为何能做领导

11、“孔子穿珠”的启示:无为而治!


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