玩转微课-企业微课创新开发与设计
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玩转微课-企业微课创新开发与设计 - 授课老师
徐华玮组织效能提升专家
专业领域国际培训学会（ITS）浙江执行委员会 秘书长国际经验萃取研究院（IEEA）中国分院研究员兼理事BITAC- ACT PCT 认证讲师AACTP 培训管理师国家人力资源管理师国家企业培训师2015-2016年-中国培训发展研究中心主办“我是好讲师”比赛全国百强2018年-中国培训发展研究中心主办“我是好讲师”比赛浙江赛区评委从业经历多年企业培训管理经验，曾从事连锁企业培训管理岗位、互联网企业培训管理岗位、线上培训内容运营管理；曾多次完成企业内训讲师团建立，企业课师[详细]
玩转微课-企业微课创新开发与设计 - 课程简介
课程背景
“人走经验没，这个问题在你们企业哪个岗位比较严重呢？”
“宝贵的经验没有得到总结，新人成长周期较慢的岗位是哪个呢？ ”
“据你所知，公司里哪个人的经验十分重要，但还没在企业里大幅度推广呢？
企业里的业务牛人、管理达人做了牛事，其他员工希望学习他们怎么做到牛事的方法。所以公司就会组织业务牛人，管理达人经验分享，但往往是牛人讲了几个牛故事，具体怎么做到的说不出来，小白收获全看自己悟性高低。
业务专家不会萃取经验，找不到主要经验，就很难将经验具体化为企业微课，从而小白也就无法复制了。本课程将企业当中的优秀经验以微课的形式萃取出来，完成企业课程库的建立及完善。
课程收益
l 辨别企业微课的定义和特征；
l 研讨出本企业评价微课的标准；
l 选择适合通过微课学习的主题；
l 选择微课在企业中的应用场景；
l 运用企业微课设计与制作的流程、方法；
l 在导师指导下，制作出一门完整的微课
授课对象
企业经理，业务专家，内训师等
课程大纲（2天版，共12小时）
第一天上午：
Step1.阐述符合企业需要的微课标准
1. 什么是符合企业需要的微课
2. 总结合格的企业微课的基本特征
3. 微课评鉴
Step2.掌握微课设计的“六定七步法”
1. 描述“六定七步法”的基本概念
2. 撰写《微课设计工作底稿》
3. 小组辅导
第一天下午：
Step 3.完成《微课设计工作底稿》
1.确定将要开发微课的选题-定选题
2.写出将要开发微课的学习目标-定目标
3.列出将要开发微课的内容-定内容
4.对微课的选题、目标和内容进行评审
5.选择将要开发微课的表达结构-定结构
6.策划将要开发微课的创意设计-定创意
7.选择将要开发微课的形式-定形式
第二天：
Step1.
1.掌握微课开发“七步成诗法”
2.完成三门微课制作
3.讲师点评，明确改进的方向
