尹文刚,1978年毕业于首都医科大学医疗系。1983年获中国科技大学研究生院理学硕士学位。1991年获英国伦敦大学心理学博士学位。1991-1994年,英国伦敦大学研究员。1995年回国后任中国科学院心理研究所教授、博导。现兼任四川省应用心理研究中心主任,清华大学、北京大学、中国人民大学、中科院研究生院、以及加拿大阿尔伯特大学客座或兼职教授。 尹文刚博士多年来从事应用心理学研究,善长于从行为科学和领导心理的角度探讨企事业管理和运营的问题,特别专注于组织中的人力资[详细]
讲授时间:半天
授课对象:家长及老师 第一部分:机不可分,失不再来脑的潜力有多大?我们为什么没能充分利用大脑?脑的可塑性机理多元智能 第二部分:怎样进行脑功能开发?(1)关键期的学问言语机能的关键期什么时候进行第二语言的开发?一个需要特别注意的现象(2)有效利用关键期的实用方法言语环境人文环境物理环境(3)两个为什么?为什么女孩上高中后成绩会落后于男生?孩子为什么会偏科?(4)左脑与右脑脑的偏侧化机能脑的性别差异及其早期开发左利与右利(5)音乐与脑的开发音乐与数学 音乐与内部空间 理解与操作 什么时候进行? (6)绘画与脑的开发绘画是智能发展的一个重要指标绘画发展的多项机能儿童绘画的分期和适时训练(7)运动机能的开发运动发展的程序运动与健脑精细动作与脑的发展
(8)让您的孩子成才
人是多元智能的!
发现孩子的潜能
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