实战管理专家、培训体系建设专家、企业创新发展顾问、中国学习型社群创始人、国际促动师协会副会长、索奥中国(SoL China)运营总监、世界咖啡中国版首席架构师、《世界咖啡》中文版审校、《马云与马化腾的互联网江湖》作者、美国人才发展协会(ATD)会员、柯氏四级评估认证评估师、数十家知名培训机构特聘培训师。【实战经验】周老师2012年开始从事管理顾问与培训授课,专注于企业创新、管理干部训练、内部讲师培养、行动学习等领域,已成功为百余家大型企业提供数百场的培训课程,被客户誉为“最接地气的[详细]
课程导入
一、内部讲师的认知与定位能力提升
1、团队共创:内部讲师的主要职责有哪些?
2、分享内容:内部讲师的认知与定位
(1)内部讲师的三类收益
(2)内部讲师的四个工作特征
(3)内部讲师的五个角色(类别)
(4)内部讲师的三大职业思维
(5)内部讲师的策划设计与包装
3、学习应用:一个老师的策划
二、内部讲师的需求调研与分析能力提升
1、团队共创:如何有效的把握培训课程的需求?
2、分享内容:内部讲师的需求调研与分析
(1)课程需求的三类来源
(2)培训需求分析的三三制模型
(3)培训课程的调研人群与解析
(4)课程需求分析五步法
(5)培训项目的策划方法与传播路径
3、学习应用:跨部门沟通的需求解析
三、内部讲师的授课风格与授课技巧提升
1、团队共创:你是什么风格类型的讲师?
2、分享内容:内部讲师的授课风格与授课技巧
(1)内部讲师的四种风格类型解析
(2)课程性质与讲授风格的匹配
(3)内部讲师修心的四个维度
(4)内部讲师单向演讲授课技巧
(5)互动式培训授课的说、听、问、看
(6)课程讲授的突发事件处理
3、学习应用:你讲什么课
四、内部讲师的团队共创授课技巧提升
1、团队共创:如何让培训授课更受学员欢迎?
2、分享内容:内部讲师的团队共创授课技巧
(1)团队共创的一个中心和两个基本点
(2)团队共创的三种方式和四个角色
(3)团队共创的五个关键和六个步骤
(4)团队共创的课程讲授设计
(5)团队共创的课程讲授执行
3、学习应用:设计你的团队共创课程
课程结语