赵安信实战派人力资源专家中山大学客座教授多家著名高等学府与知名机构特邀顾问讲师集实战经验+管理咨询+职业培训于一体的“三栖讲师”职业背景16年的职业经理人经验,12年的人力资源工作背景,曾先后在国有企业任职总经理助理,力恒集团人力资源总监,世界500强外企建滔集团人力资源总监、行政总经理等工作。培训风格结果导向:没有效果的培训是最昂贵的培训,课程完全围绕“结果导向”展开,注重学员的行为改变与习惯养成。实战性强:一切从学员的行为改变出发,注重实战,善于把握学员需求和解决实际问题,给予[详细]
课程介绍:
通过系统的学习,了解培训体系构建的各个模块及实施要点,提升企业学习力,进而提升竞争力。
课程收益:
1. 清晰培训在企业发展中的地位;
2. 认识培训在企业管理中的重要性
3. 掌握培训体系构建的方法
授课方式:
激情讲述,充分互动,现身说法,案例分析研讨,实战指导等
课程对象:企业中高层、人力资源管理者
课程长度:1天
课程大纲 :
一、培训体系的六大系统
1. 培训组织系统
2. 培训讲师系统
3. 培训课程体系
4. 培训运营系统
5. 培训资源系统
6. 培训制度与支持系统
二、培训体系建设的总流程
三、培训组织系统的建立
1、培训组织人员的组成与选择
2、培训组织各级人员的职责与权限
输出演练:本部门的培训组织架构
四、培训讲师体系
1、内训讲师的3大要求
2、内训讲师的8大素质与能力
3、成为合格讲师的3个标准
4、如何激发讲师的持续兴趣
5、讲师选拔的6大流程
输出:讲师的素质模型
五、课程体系
1、课程体系建设的四项步骤
1)明确公司或部门的岗位体系
2)搭建岗位素质模型
a. 什么是素质模型
b. 素质模型的六个维度
c. 素质模型与培训体系的关系
d. 如何通过素质模型发掘培训需求
3)基于岗位素质模型的课程开发体系
4)形成初级课程体系
输出:本部门的岗位体系+素质模型的六个维度模板
六、培训运营体系
1、培训需求分析的依据
a) 组织分析
b) 工作分析
c) 工作者分析
d) 培训需求分析的双轨模型
2、培训需求分析的方法
a) 绩效研讨法
b) 访谈法
c) 问卷调查法
d) 民意调查法
3、培训需求分析的流程
4、培训需求分析的责任
5、年度培训计划的制定
6、培训预算的制定
7、培训实施的六项要点
8、培训评估的四个维度
七、培训资源体系
1、培训教材
2、培训资源管理
a. 外部资源
b. 内部资源
3、档案管理
4、培训设备使用与管理
输出演练:本部门的资源建立清单
八、培训制度与支持体系
1、培训制度清单梳理
2、讲师管理与激励
3、培训管理制度
4、培训预算制定与审批流程
5、外部培训的合作流程
6、学员培训积分管理制度
7、人才发展与晋升制度
输出演练:本部门需要的制度清单