炼成企业培训师

企业培训师是怎么样炼成的呢？这一门课程受过每年1500人培训的企业培训大学的检验，为该企业培养了近百名专业培训之后推向社会，仅一年的时间又为社会各行各业培养了近千名企业培训师！

凡是听过这一门课程的企业都说：

真正实战，见识到落地的威力。

我们每年都可以采购一次，成为采购审批直通车的课程。

对企业实用的课程才是好课程，这一门课程说到了，也做到了。

最快速能建立我们的培训师队伍，看得见的成长速度真的很惊讶。

最直接见证我们教材库的建设，对于实用型教材方向打造有很好的帮助。

凡是听过这一门课程的学员都说：

原来我也可以这样轻松的上台，做到生动演绎和有效控场

我研发的课程不但展示我的价值，也给企业带来更多的好处

制作一份漂亮的PPT，我不再觉得是一种负担

课程达到商业水平，我也是可以做到的

在台上自动绽放我的能力的时候，我打动了全场，脱稿声情并茂

培训是一种技能，融入了我的日常管理工作当中

让我轻松实现利用企业资源来解决本企业的问题

以前害怕培训，现在开始喜欢培训

【学员收益】　 

轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力； 

能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发； 

开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到参加学员和领导的支持； 

将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦； 

摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授； 

不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计； 

借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长。 

【企业收益】　 

全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力； 

在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库； 

规范完善企业培训管理体系，有效留住经验和优秀人才； 

培训内容不再停留于表面与形式，直指问题核心与提升工作绩效； 

有效缩短员工成长周期，快速复制企业精英提升效益； 

建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化，打造长青树企业。

【课程对象】

人力资源总监、培训经理、企业培训师、企业管理人员，需用培训帮助员工成长的成员。

【培训方式】课程讲授+案例分析+现场实操+工具+模版

【课程时间】3天

【课程大纲】

第一章  台风形成法快速实现，立竿见影

Ø 经典叹为观止的案例：人都是生活在感觉之中的。

Ø 体验快速实现之理论基础，全场参与一个不少！

Ø 如何破除无法上台、怯场的认知，建立新的信心？

Ø 如何实现从台上木然讲授到挥洒自如的转变？

Ø 如何实现从理论学习到操作体验认知转变？

Ø 体验从不相信到参与实现，个个惊叹的台风成长过程。

Ø STT版权工具：一分钟台风形成法

第二章 正确的培训认知，获得精准的培训角度

Ø 如何快速感知自我的培训工作现况

Ø 如何快速发现自我培训设计的不足

Ø 极速互动：设计自己的课程二级大纲

Ø 如何区分教育与培训、发展之间的关系，精确认识培训

Ø 如何快速发现培训的问题？

Ø 如何快速把握培训的重点？

Ø 如何快速把握主题与对象的精准对接？

Ø 演练互动：对问题认知的偏差带来的冲击

Ø STT版权工具：找准主题转换术

第三章  马上精美的课件制作， 人人学得会

Ø 专业的“好看”是所有课件制作的关键点

Ø 如何保证每一个学员看到课件的重点？

Ø 如何保证每一张PPT充满视觉冲击效果？

Ø 如何让众多的知识结构轻松上阵？

Ø 体验不同的配图与配色，带来更直接感受

Ø 增加一些简易操作，让人人会优化PPT

Ø STT版权工具：PPT制作的三板斧

第四章 研发能解决企业问题的教材，获得长足发展

Ø 抛出标准：任何体验极佳的课程设计模型掌握。

Ø 实现把握学员全程情绪的最佳课程流程设计？

Ø 能为企业带来长足发展的课程实现沉淀？

Ø 能吸引学员学习的标准课纲展现！

Ø 能让企业领导者快速把关的课程框架思路！

Ø 能让企业持续更新的教材库建立指引！

Ø 能让企业研发者与讲授者分离的课程设计！

Ø 能让企业骨干一学就会的一级大纲设计法！

Ø 能设计任何时长的课程安排，完全无负担！

Ø 比任何说服务都要强的：看得见的现场教材研发体验！

Ø STT版权工具：《课程四步成型技术》

第五章　取之竭的案例库管理法，人人可以生动的晋阶

Ø 实地分析：认知一个“好案例”的标准

Ø 案例：一个岗位18万字的案例库是如何建立的？

Ø 拥有大量的企业案例库工具四步法

－解决企业缺少案例无从下手收集的问题

－解决企业案例无法共用的问题

－解决企业案例持续更新的问题

Ø 寻找案例演绎生动的根本原因

－人人都可以更精彩的原因揭秘

－瞬间改变幽默感的原因揭示

Ø 现场实验：试练案例库制作简易过程

第六章  实现研讲分离的法宝，讲师手册制作

Ø 实例展示：讲师手册是引领授课的“傻瓜式工具”

Ø 没有最合适的，只有更合适的讲师手册是如何设计出来的？

Ø 讲师手册是讲师的秘密武器吗？

Ø 讲师手册的最大作用揭秘！

Ø 讲师手册是如何做到研讲分离的？

Ø 讲师手册是如何保证快速更新的？

Ø 讲师手册是如何快速成形的？

Ø 马上动手系列：快速制作手册没商量

课程框架流程最终目标出教材属于本行业本企业的系列教材整理单一教材的专业研发设计（含大纲、PPT）会讲课台风基本过关框架完整重点突出第一天台风台风达到基本合格主题分析完成职能系列培训主题整理为单一课程研发找准备需求布置作业罗列系列教材主题清单第二天案例生动演绎，案例库收集PPT制作学会制作ppt大纲研发大纲人人速成布置作业大纲+PPT成型第三天案例生动演绎案例库收集讲师手册手册制作抽检验收课程呈现验收