案中说法：从典型素材到企业案例
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案中说法：从典型素材到企业案例 - 授课老师
宋洪波企业培训课程开发讲师
宋老师职业生涯曾任地产公司培训经理，以及咨询公司管理顾问，有十多年培训管理和咨询辅导经验。擅长思维训练、问题解决以及经验萃取。资深企业案例开发专家和学习项目设计专家，是加拿大毅伟商学院（Ivey）案例法在中国区首批受训讲师；中国人民大学继续教育学院认证的“企业微课开发导师”。拥有以下课程的认证资质：《领导者之剑—问题分析与解决》授权讲师。《6D法则：将培训转化为商业结果》授权讲师《结构性思维》授权讲师《情境领导II》授权讲师《微课设计与开发》授权讲师自主研发版权课程：《 用案例讲道[详细]
案中说法：从典型素材到企业案例 - 课程简介
课程背景：
案例是人们对管理实践中具有学习借鉴意义的典型事件的真实陈述，其包中含有问题冲突或疑难情境，这些典型事件中有丰富的经验和教训，通过加工整理和经营萃取，可以用在人才培养、业务推进等领域。
对于人才培养。案例可以解决企业的培训实践中的一个突出矛盾：外聘讲师课程知识体系严谨，但教学举例离企业实践很远；内部兼职讲师，实战经验丰富，但课程内容缺乏严密体系。案例法能够取两者之长，并避两者之短，不断推动培训向应用转化。
对于业务推进而言。案例选择企业经营管理中的典型事件，通过复盘，萃取其经验教训，在组织内部推广，可以让更多人快速掌握处理相应场景的知识和技能，避免重蹈覆辙，加快业务推进的效率。
很多人不知道该如何写案例，实际上肇始于20世纪初的哈佛商学院的案例法，历经百年发展，逐渐形成了一些基本的规范，这些规范再加上中国企业的实践经验就形成了本课程的方法论——案例罗盘，案例罗盘构建了案例开发的底层逻辑，包含：业务逻辑、事实逻辑、决策逻辑和写作逻辑在内，简洁实用，能指导从小微案例到公司级案例的开发和应用，它如同一台挖掘机，掌握它就能让你在企业实践的宝藏里不断采掘出好的案例。
目标学员：
§ 企业培训与学习发展相关人员
§ 企业内部专职训师
§ 一线业务专家、各层级管理者
学习目标：
1. 掌握案例开发的方法
2. 能够对实践进行深度反思
3. 能够将反思成果开发一个案例
案例开发项目方案：（2天版）
时间 | 内容 | 简介 | 产出 |
课前1周 | 准备素材 | 管理、业务等方面的典型素材 | 案例素材 |
线下学习2天 | 线下工作坊 | Part1：认识案例 Part2：体验案例 Part3：开发案例 | 案例大纲 案例初稿 |
课后1周 | 学员课后完善案例 | 补充并优化案例 | 案例定稿 |
课后2周 | 案例反馈 | 顾问对案例进行反馈 | 案例修改意见 |
课后3周 | 学员继续完善案例 | 学员根据反馈意见进行完善 | 案例终稿 |
课程大纲：
Part1.认识案例 1.案例的“实践” 2.案例的内涵 3.案例的理论基础 Part2.体验案例 1.案例分析 2.案例开发要点 3.案例创作 4.评估案例 Part3.开发案例 案例罗盘概述 1.一个中心 2.两个维度 3.四个阶段 Ÿ 示范案例 S1 选题 1.选择“好”素材 2.提炼“好”主题 3.明确“好”方向 Ÿ 开发工具 Ÿ 示范案例 Ÿ 分步练习 |
S2 情境 1.回顾完整经历 2.识别关键情景 3.收集详细资料 Ÿ 开发工具 Ÿ 示范案例 Ÿ 分步练习 S3 分析 1.经验分层 2.决策框架 3.影响因素 Ÿ 开发工具 Ÿ 示范案例 Ÿ 分步练习 S4 总结 1.结构化 2.口诀化 3.形象化 Ÿ 开发工具 Ÿ 示范案例 Ÿ 分步练习 S5 写作 1.构思草稿 2.格式化初稿 3.美化定稿 Ÿ 开发工具 Ÿ 示范案例 Ÿ 分步练习
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时间安排（2天版）：
时 间 安 排 | 教 学 内 容 | |
第一天上午 | 09:00 － 10:20 | Part1：认识案例 |
10:30 － 12:00 | Part2：体验案例 | |
第一天下午 | 13:30 － 13:45 | Part3：开发案例 S1 选题 |
13:45 － 14:00 | S2 情境 | |
14:00 － 15:30 | 练习&辅导 | |
15:45 － 16:45 | S5 写作 | |
16:45 － 17:30 | 练习&辅导 | |
第二天上午 | 09:00 － 10:30 | S3 分析 |
10:45 － 12:00 | 练习&辅导 | |
第二天下午 | 13:30 － 15:15 | S4 总结 |
15:30 － 16:30 | 练习&辅导 | |
16:30 － 17:00 | 课程小结：回顾、总结、任务 | |
注：1.具体安排，讲师有权视企业情况、培训调查及现场反馈进行适当调整。 2.上述安排仅适用2天标准课程，3－4天的进阶课程需视情况专案设计。 3.第一天晚上的时间可以集中安排学习 |
