培训体系建设
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培训体系建设 - 授课老师
王可培训课程开发讲师
【行业背景】 王可，中国实践性学习的倡导者，专注于企业管理者在真实场景下的领导力发展技术，培训课程开发——实施——教练全流程技术的整合传播者，心理学硕士，长期关注组织行为心理与教学设计理论在企业应用。 王可曾任国内知名咨询公司高级顾问，培训产品研发总监；曾就职国内顶级企业大学，担任课程体系与讲师培养体系负责人。 王可老师融合了国际上培训、教练、测评等多领域的技术体系，拥有SAM课程开发技术认证讲师、DDI认证讲师、WIAL认证行动学习教练、埃里克森团队教练、大成团队教练[详细]
培训体系建设 - 课程简介
第一单元：人才发展综述 （1小时）
1、学习发展体系的动态发展规划
团队活动：发现个人的思维特质
企业成熟度与企业学习发展体系的成熟度匹配
各类培训体系的发展阶段与特征
原生态培训体系
基于模仿的培训体系
基于需求的培训体系
基于胜任素质的培训体系
基于任务路径图的培训体系
基于职业生涯路径图的培训体系
2、3E发展理论
CCL的人才发展理论——70-20-10 原理
领导力发展方法论——麦肯锡人才发展方法图谱
案例：GE 企业大学发展案例
3、评估现有体系
ATD人才发展知识体系
GE课程体系与讲师体系成熟度评估模型
练习：评估企业自身的学习发展体系的成熟度
4、学习发展的制度体系
集团公司的常用制度体系总图
学习发展体系的常有制度框架
练习：制定制度体系规划
第二单元：课程体系规划（3小时）
1、课程体系建设的方法论
课程体系设计的理论模型
常见的内向型企业培训部与企业大学的课程体系架构模式
课程体系构建五步法
从战略地图到学习地图
2、管理培训课程体系
基于领导力发展通道的领导力发展体系建设
接班人计划
案例分析：IBM领导力培训体系
中广核大学管理培训体系建设项目
练习：领导力发展路径与管理培训体系规划图
3、课程开发方法论
基于ADDIE的课程开发模型
三种课程开发模式 （自主式开发、合作式开发、外包式开发）
敏捷课程开发五步法
课程开发项目管理注意事项
课程的验收标准
案例分析：华润万家领导力课程体系开发案例
练习：某专业条线高端技术人才课程体系规划方案
4、知识平台的关联应用与内容开发
国内常见知识平台
案例：平安集团知鸟学习软件
常见知识平台上的知识载体
微课
微课的概念、类型与范例
微课的在项目中的应用场景
n 案例
成功实践案例的结构与提炼方法
案例的辅导开发步骤与成果展现
案例分析：平安保险案例应用
n岗位学习手册
SOJT结构化在岗学习的材料编撰与组织
案例：福建某生产企业SOJT项目案例与成果
第三单元：讲师体系规划 （2小时）
1、 讲师管理体系建设
内训师的筛选——让优秀的员工走上讲台
内训师的封闭式训练
内训师的认证
内训师的评比
内训师的晋级路径（角色路径与技能路径）
内部讲师如何支付报酬?
内训师的成长计划
案例：某电信内训师体系建设案例
2、内训师体系管理与维护
内训师管理制度
内训师的持续激励、发展与退出机制
案例：某移动公司内训师队伍创新管理办法
第四单元：链接未来——敏捷项目设计 （1小时）
1、学习发展项目规划图
学习发展项目的常见关注要点（预期成果-准备-学习-应用-评估）
学习项目如何控制成果产出
如何确保管理值得
案例：某传统企业互联网人才培养项目
华为公司的学习发展项目
2、敏捷项目设计与管理
培训界的十大争议论题
敏捷理念（团队-价值-迭代）
设计验证的原则
分组试讲项目设计的关键过程
练习与点评：老师现场反馈各组汇报成果
课程总结：
迭代的理念——持续接近最佳成果
在时间线上平衡规划与实施
