TTT实战训练营
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TTT实战训练营 - 授课老师
薛喜TTT培训讲师
【行业背景】 北京大学EMBA班特聘教授 中国石油大学精英交流中心特约讲师 全国高校电子商务准职业经理人创业导师（EICC） 中国人力资源职业经理人协会高级讲师 工信部中小企业上市服务联盟高级讲师 中国教育频道倍增讲堂客座教授 “企业即学校”倡导者 “七步阶梯教学法”创始人 【服务客户】 中国石油天然气集团公司、万达集团、中国农业银行、中煤财产保险股份有限公司、北京链家房地产经纪有限公司、贵州银行股份有限公司、山东润华集团股[详细]
TTT实战训练营 - 课程简介
《TTT实战训练》（5大模块） | ||
一、讲授技术 | 1、自我介绍 | （1）基本信息 |
（2）专业资历 | ||
（3）一句话结尾 | ||
（4）自我介绍实战训练 | ||
2、声音训练 | （1）呼吸 | |
（2）发声 | ||
（3）口齿 | ||
（4）音量 | ||
, （5）音调 | ||
（6）语速 | ||
（7）重读 | ||
（8）停顿 | ||
（9）声音综合实战训练 | ||
3、讲述技巧 | （1）传话游戏 | |
（2）四序五何 | ||
（3）我说你猜 | ||
（4）三不原则 | ||
（5）描述游戏 | ||
（6）制造悬念 | ||
（7）语言幽默 | ||
（8）讲述实战训练 | ||
4、论述技巧 | （1）话题论述 | |
（2）提炼论点 | ||
（3）看图说话 | ||
（4）看法VS事实 | ||
（5）培训论据 | ||
（6）论证严密 | ||
（7）逻辑操纵 | ||
（8）案例剖析 | ||
（9）论述实战训练 | ||
5、提问技巧 | （1）问题类型 | |
（2）问题转换 | ||
（3）提问引导 | ||
（4）提问要求 | ||
6、身体语言 | （1）仪容 | |
（2）着装 | ||
（3）站姿 | ||
（4）微笑 | ||
（5）目光 | ||
（6）手势 | ||
（7）气场 | ||
（8）挑战登台 | ||
二、互动控场 | 1、关于互动 | （1）互动的作用 |
（2）互动的时机 | ||
（3）互动的前提 | ||
（4）互动的类型 | ||
2、互动技术 | （1）问答互动 | |
（2）肢体调动 | ||
（3）任务活动 | ||
（4）互动实战训练 | ||
3、热场破冰 | （1）培训师介绍 | |
（2）团队组建 | ||
（3）拜师礼 | ||
（4）宣誓仪式 | ||
（5）相互认识 | ||
（6）问题研讨 | ||
（7）有趣的段子 | ||
（8）热身操 | ||
（9）破冰游戏 | ||
（10）破冰实战训练 | ||
4、课程收尾 | （1）课程回顾 | |
（2）学习分享 | ||
（3）提问答疑 | ||
（4）评估测验 | ||
（5）集体合影 | ||
（6）号召祝愿 | ||
（7）读书推荐 | ||
5、课堂管理 | （1）场地布置 | |
（2）作息安排 | ||
（3）配套措施 | ||
（4）课堂纪律 | ||
（5）时间控制 | ||
（6）事故处理 | ||
三、教学方法 | 1、培训原理 | （1）遗忘速度, |
（2）感性VS理性 | ||
（3）记忆的特点 | ||
（4）学习循环 | ||
（5）学习目标分类 | ||
（6）库伯学习模型 | ||
（7）学习者分类 | ||
（8）学习助长理论 | ||
（9）成人学习特点 | ||
2、教学攻略 | （1）产婆术 | |
（2）程序教学 | ||
（3）VHF法 | ||
（4）头脑风暴 | ||
（5）分组研讨 | ||
（6）案例教学 | ||
（7）体验式培训 | ||
（8）游戏 | ||
（9）模拟演练 | ||
（10）沙盘 | ||
（11）教练 | ||
（12）MOT | ||
（13）七步阶梯教学法 | ||
（14）教学补充 | ||
（15）教学法选择 | ||
（16）教学原则 | ||
（17）教学设计实战 | ||
3、教学评估 | （1）反应评估 | |
（2）学习评估 | ||
（3）课程评估 | ||
（4）评估方法 | ||
四、课程开发 | 1、需求调研 | （1）三位需求 |
（2）调研方法 | ||
2、课程提纲 | （1）金字塔原理 | |
（2）常用结构 | ||
（3）课程名称 | ||
（4）提炼论点 | ||
（5）插入素材 | ||
（6）标注要点 | ||
（7）优化整合 | ||
（8）课程与培训师简介 | ||
（9）课纲设计实战 | ||
3、课件设计 | （1）PPT的优势 | |
（2）视觉观察规律 | ||
（3）版面 | ||
（4）文字 | ||
（5）色彩 | ||
（6）图表 | ||
（7）特效 | ||
（8）多媒体 | ||
（9）PPT设计实战 | ||
五、培训管理 | 1、企业培训 | （1）什么是企业培训 |
（2）培训的作用与意义 | ||
（3）学习型组织 | ||
2、培训循环 | （1）需求调研 | |
（2）制定计划 | ||
（3）组织实施 | ||
（4）效果评估 | ||
（5）落地转化 | ||
3、体系搭建 | （1）课程体系 | |
（2）学分制 | ||
（3）培训梯队 | ||
（4）师资选拔 | ||
（5）师资管理 | ||
