李富清,国内20多家著名咨询、培训机构的特邀顾问和特聘专家,具有国际、国内权威组织认证的高级职业培训师的资质,是我国企业培训管理领域中具其影响力的讲师之一,他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。职业经历:原中华职业教育社培训部部长,现任中国人力资源开发研究会理事,中国继续教育联合学院教授,国务院国资委研究中心特聘讲师,国际经理人协会常务理事,全球人力资源类十强华人培训师,中国[详细]
课程时间:
此课程的时间为二天整,每天为7小时。
延伸服务:
课程结束时,培训讲师可提供必要的延伸服务,包括:无偿考贝教学的课件,无偿提供培训管理的相关文件,无偿提供培训管理的相关工具和表格等。
课程对象:
企业基层培训管理人员(专兼职)
课程目的:
基层培训员担当着企业教育、培训活动的策划者、组织者和参与者的多重角色,是企业二级(或三级)培训战略实现的关键,其作用与地位越来越重要。
课程内容
课程提纲:
第一单元:现代企业培训的定位、作用、功能
1.对企业教育、培训活动现状的认识与思考;
2.企业培训的新概念、新定位、新功能;
3.基层培训员在企业培训管理中的角色与作用;
4.基层培训员的工作任务与职责。
第二单元:基层培训员的工作流程、规范要求和方法技巧
1.分析和评估培训需求的规范流程与方法技巧。
(1)搞好需求分析与评估的意义与作用;
(2)企业培训需求分析评估的流程与规范;
(3)企业培训需求分析评估的现状与问题;
(4)企业培训需求分析评估的方法与技巧。
2.设计和策划培训活动的规范流程与方法技巧。
(1)设计和策划培训的意义与作用;
(2)设计和策划培训的流程与规范;
(3)设计和策划培训的方法与技巧;
(4)选择和采购培训提供者的条件与注意的问题。
3.实施和运作培训活动的规范流程与方法技巧。
(1)培训前准备工作的主要程序与落实的内容;
(2)学、教、管三方的接触与沟通的方式与内容;
(3)转化培训环境的条件与方法;
(4)培训中信息的沟通与作用。
4.分析和评价培训结果的规范流程与方法技巧。
(1)评价培训结果的流程与规范;
(2)培训成果的表现与分类;
(3)评估培训效果的方法与技巧;
(4)培训结果评估中的问题与对策。
5.监督和检查培训活动的方法步骤与人员落实。
(1)监视与检查培训的意义与作用;
(2)对培训活动的分析与确认;
(3)对培训管理人员的素质规范与要求。