TTT培训师训练营

第

一

天

9:00-12:00

开营典礼 + 开篇破冰 + 自我介绍 + 视频导入 

第一章.课程开发基本概述与模型

一、课程开发概述

1、培训师预期完成的一个目标

2、培训师的两个职责；

3、培训师的三种角色；

4、课程开发的四原则；

5、材料的掌握搜集五种方法；

6、培训教案设计六种策略；

7、七种常见问题或误区

8、课程设计的八个步骤

二、常用培训课程开发模型综述与应用

1、ADDIE模型      

2、HPT模型        

3、PRM模型

4、ISD模型        

5、问题树课程开发模型

14:00-17:00

第二章.培训需求调研与分析

一、什么是培训需求

二、培训需求要如何确定

三、需求调研的三个层面

四、调研对象与注意事项

五、课前调研的七种方法；

六、需求调研的注意事项；

七、目前流行的调研资讯等。

19:00-21:00

八、建构主义实战演练：

1、每个人确认自己的课程领域与课程题目

2、实际就课程领域和题目做调研演练与分析

九、学习思维导图工具

1、操作方法

2、根据自己的课题进行预先设计课程架构

3、搜集相应资料，为课程开发准备

十、辅导、答疑

1、课程内容

2、课程方向与定位

第

二

天

8:30-12:00

第三章、优势课程设计与开发

一、课程逻辑与结构的设计

1、课程三段论            2、课程四段论

3、课程逻辑选择          4、资料的掌握收集         

5、结构大纲的设计        6、引人入胜的开场          

7、余音绕梁的结语

8、四级大纲全目录：一级目录、二级目录、 三级目录、四级目录

二、五线谱--时间段落的安排

1、时间线的设计            2、内容线的设计

3、目的线的设计            4、方法线的设计

5、资源线的设计            6、五线谱案例练习分析

三、三类课程开发的注意事项

1、知识类课程开发注意什么？

2、技能类课程开发注意什么？

3、态度类课程开发注意什么？

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:30

四.培训师课程开发之天龙八部法：

1、需求调研分析--每人根据自己的课程领域进行需求分析　　　

2、总体结构设计--目的设计、标题设计

3、内容模块展开--思维导图法、提纲及提纲细目

4、素材搜集整理--如何甄别合适的素材

5、教学方法确定--八种教学方法列举·

6、亮点设计安排--自己的课程两点在哪

7、课件教案设计--课程大纲完成后，转换成课件

8、试讲完善提升课程演练：

五、每人自己设计自己的课程并且展示

1、根据素材设计一个课程结构；

2、教学设计表的完成；

3、小组展示课程

19:00-21:00

第四章. 课程教材PPT 课件设计

一．演示文档的制作

1、版面风格的设计     2、图表数据的活用

3、色彩变化的表现     4、动画转场的运用

5、操作时的小技巧

二、实际演练和课程落地

1、思维导图软件落地巩固

2、PPT、WPS软件使用

3、根据基本要求和课程架构开始做课件

21:00

休息。

12:00-14:00

午餐、午休。

13:30-16:00

二、培训师的百宝箱

1、小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？如何搜集？

2、如何搜集到如此多的内容？---资料的搜集方法头脑风暴

3、如何看到新闻背后的新闻？---内容背后的内容？

第六章、成果展示与辅导：学员展示自己开发的课程与改进

一、学员给大家展示自己开发完成的课件

1、完成任务与作业         2、思维导图展示课程内容

3、点评优点与缺点         4、辅导与提升

5、其它小组学员提出改善建议

二、培训师综合问答

1、培训师给出改善建议

2、学习能力的提升—如何从影视节目中搜集课程内容

三、课程总结：

1、突发状况的准备和应对

2、总结辅导课程，布置作业 ，结束整个内训

3、培训师给大家拷贝5G素材与资料。

16:00

休息

第一节

揭开“微课”的面纱

1.基于4G时代的学习模式

2.什么是微课程

3.微课学习理论：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习

4.微课的三种模式

 ◇PPT式微课：PPT录屏+配音

 ◇讲解式微课：上课录像、录制手写板、节目访谈、flash动画

 ◇情景剧式微课：情境连续剧

5.微课应用平台介绍

 ◇网络平台：公司企业大学网上微课

 ◇安卓系统APP

 ◇苹果系统IOS-APP

第二节

绘制微课地图

1.微课地图介绍

2.微课地图的意义

3.如何绘制微课地图

◆学员练习：使用思维导图规划微课集群

第三节

选择微课模式

1.知识类课程教学方法与微课模式选择

2.技能类课程教学方法与微课模式选择

3.态度类课程教学方法与微课模式选择

◆学员练习：根据不同的课程内容确定做什么类型微课比较合适（录屏讲解□ 上课录像□  录制手写板□   情景剧□   节目访谈□  flash动画□  混合型□）

第四节

掌握微课软件

1.powerpoint软件

2.思维导图软件：Imindmap、mindmanager

3.制图软件：美图秀秀

4.视频转化软件：格式工厂

5.视频制作软件：会声会影

6.专业录屏软件：Camtasia Studio

备注：根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件

第五节

微课主题与内容

1.微课开发的“3W”原则

2.微课主题的选择

  ◇哪些内容适合做微课

  ◇常见微课选题误区

  ◇一“名”惊人—微课命名

3.微课内容开发与设计

  ◇目标设计（清晰目标，优化课题）

  ◇内容萃取（萃取经验，整理架构）

  ◇教学设计（结构有序、灵活多变）

  ◇媒体选择（引导视听，美化设计）

第六节

三类微课制作

1.PPT微课制作方法（录制屏幕+画外音+配乐）

第一步：PPT制作

◇故事文案编写

◇页面图片设计

◇内容文字排版

◇PPT动画制作

第二步：录制屏幕+同期声

第三步：制作剪辑（片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式）

◆学员练习：现场观摩微课+制作5分钟录屏微课

2.讲解式微课制作方法（上课录像、录制手写板、节目访谈）

◇场地：场地选择与桌椅摆放、背景板制作

◇设备：灯光、音响、麦克、摄像机

◇人物：化妆、取景、移动、试镜

◆学员练习：现场观摩优秀微课+学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课

3.情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念）

第一步：编写剧本

◇起名字：好听、好记、好传播

◇设目标：简单可行

◇定内容：内容结构顺序、知识点总结提炼

◇编故事：故事逻辑顺序、故事情境设计

◇分场景：时间、地点、人物、对白

第二步、视频拍摄

◇导演执导：整体指导、分镜头、演绎示范

◇演员选择：演技、道具

◇灯光应用：主光、辅光、光度、光比、光位

◇拍摄构图：主体、陪体、背景

◇镜头把握：远景、中景、近景、特写、大特写

◇镜头移动：跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转

◇声音采集：同期声、画外音

第三步、剪辑制片

◇剪辑取舍

◇配音配音

◇字幕插入

◇片头片尾

◆学员练习：现场观摩优秀影视微课+每组现场编排5-10分钟情境微课

第七节

使用微课教学

1.五星教学法应用

2.翻转课堂中应用

3.建构主义教学中应用

◆讨论反思：自己企业培训如何应用微课