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企业内训师专业技能培训

企业内训师专业技能培训 - 授课老师

李富清

李富清著名企业咨询培训师

李富清,国内20多家著名咨询、培训机构的特邀顾问和特聘专家,具有国际、国内权威组织认证的高级职业培训师的资质,是我国企业培训管理领域中具其影响力的讲师之一,他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。职业经历:原中华职业教育社培训部部长,现任中国人力资源开发研究会理事,中国继续教育联合学院教授,国务院国资委研究中心特聘讲师,国际经理人协会常务理事,全球人力资源类十强华人培训师,中国[详细]

企业内训师专业技能培训 - 课程简介

培训可以满足企业生产、经营的需求,培训还可以开创企业的未来;培训可以弥补员工的能力差距,培训还可以丰富员工的职业人生,其中关键的因素是内训师的专业能力与技术水平。内训师不仅是企业培训计划的落实者与执行者,内训师更是实施运作培训项目中的决定性因素。为此,本人推出《企业内训师专业技能培训》的内训课,其目的是为了帮助广大企业内训师朋友们能够胜任培训的重任,使之更好地为企业生产、经营、服务活动保驾护航。


课程内容:

    第一部分:课程开发

    一、课程质量低下的表现:

    1.课程内容的表现,

    2.课程效果的表现,

    3.课程手段的表现,

    4.课程策略的表现,

    5.课程宗旨的表现,

    6.课程形式的表现。

    二、教学课件制作的方法:

    1.课程架构要素的组织,

    2.课件架构要素的组织,

    3.幻灯片制作基本方法,

    4.课程大纲编制的方法,

    5.培训教案编撰的方法,

    6.培训教材开发的方法,

    7.教学课件问题的规避。

    三、培训课程开发的方法:

    1.岗位性课程牵引的步骤,

    2.岗位性课程牵引的方法,

    3.岗位性课程牵引的模式,

    4.问题性课程牵引的方法,

    5.问题性课程牵引的模式。

    四、培训课程设计的方法:

    1.寻找的重点环节,

    2.抓住的重点问题,

    3.挖掘的重点环节,

    4.设计的重要问题,

    5.把握的重点环节。

    五、课程效果落地的方法:

    1.做评估的措施,

    2.给对策的措施,

    3.送途径的措施,

    4.见效果的措施,

    5.搞服务的措施,

    6.跃上楼的措施。

    六、匹配案例游戏的方法:

    1.课程案例匹配的方法,

    2.课程案例收集的方法,

    3.课程案例使用的方法,

    4.课程游戏匹配的方法,

    5.课程游戏收集的方法。

    第二部分:教学教法

    一、教学原则的运用方法:

    1.把控范围,

    2.实施标准,

    3.运用方法,

    4.关键环节,

    5.界定要领,

    6.引导方法。

    二、教学教法的运用方法:

    1.式教法的运用,

    2.式教法的运用,

    3.式教法的运用,

    4.式教法的运用,

    5.式教法的运用,

    6.式教法的运用,

    7.式教法的运用,

    8.式教法的运用。

    三、互动学员的运用方法:

    1.式互动的方法,

    2.式互动的方法,

    3.式互动的方法,

    4.式互动的方法,

    5.式互动的方法,

    6.式互动的方法,

    7.式互动的方法。

    四、教学技巧的运用方法:

    1.清晰培训项目的层级,

    2.明确参培学员的身份,

    3.注重自身形象的方法,

    4.把控自身情绪的方法,

    5.充分准备教学的内容,

    6.规避教学问题的环节。

    五、教学成果的转化方法:

    1.的实施方法,

    2.的实施方法,

    3.的实施方法,

    4.的实施方法,

    5.的实施方法。

    第三部分:语言表达

    一、语言表达方法的运用:

    1.讲得响——运用的方法,

    2.讲得适——运用的方法,

    3.讲得明——运用的方法,

    4.讲得惯——运用的方法,

    5.讲得好——运用的方法,

    6.讲得巧——运用的方法,

    7.讲得实——运用的方法。

    二、语言表达技巧的运用:

    1.运用的方法,

    2.运用的方法,

    3.运用的方法,

    4.运用的方法,

    5.运用的方法,

6.进行课程整体的归纳总结。



培训教学方式将采用以专题讲座为主的多媒体教学。教学前将提供与教师讲义(教学课件)相匹配的PPT填空式的培训资料;教学中,将采用案例对比教学、演练辅导教学、工具展示教学等形式,主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握;教学后,还将提供与企业培训管理工作有关的指南性、途径性、技术性、工具类、参考性、政策性文件若干个,确保参加此次培训的人员学有所获、学有所得、学有所用,并且是用有依据,用有参考,用以至效!课程满意率确保在90%以上。

     1.200个培训教学视频素材;

    2.推荐的扁平化PPT图形;

    3.推荐的立体化PPT图形;

    4.视频教学用的播放器;

    5.2007版office的安装软件;

    6.PPT设计中的插图;

    7.PPT设计中的照片;

    8.144项PPT制作技术;

    9.电脑使用的兰亭字库;

    10.课间休息播放的歌曲;

    11.培训师也应玩转PPT;

    12.适合女士的PPT模版;

    13.适合男士的PPT模版;

    14.教学视频下载的方法;

    15.PPT式教材的打印操作说明;

    16.教学案例分享的方法与技巧;

    17.培训教学故事300个;

    18.企业培训师的相关能力;

    19.培训师语言节奏艺术;

    20.成人培训务必突出差异性;

    21.气质类型的表现形式;

    22.学员气质类型测量表;

    23.如何巧妙处理学员的问题;

    24.卖字的要卖得有滋有味;

    25.象易中天那样说人话;

    26.易中天话说说话;

    27.如何使用PPT美化大师的在线素材;

    28.企业培训师职业发展路径的突破;

    29.圆型图照片的制作方法;

    30.培训师的教学参考案例;

    31.体验美国詹姆斯的培训课程;

    32.谚语佳句——增广贤文;

    33.培训师应该掌握的新汉语词汇;

    34.插图在PPT中的使用;

    35.幻灯片(PPT)嵌入字体的方法;

    36.PPT制作中的操作技巧;

    37.笔记本电脑键盘操作技巧;

    38.文字动画的方法;

    39.图照片(旋转门)的动画方法;

    40.李富清微博有关企业培训师的论述。

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