TTT企业内训师（中级）专业能力

【课程目标】 

l 理清培训师的职业定位和核心本质

l 明确培训实质，效果真实体现

l 课堂呈现演绎必备基本能力

l 掌握培训的实施流程

l 达成培训的顺好精活

l 学会应用话语系统影响学员

【课程收益】

l 培训效果的保障技能

l 课堂呈现的六大能力

l 培训进程及推进模型

l 主辅明暗的四线配置

l 概念表述和语感结论

l 捷思漫讲及问答技巧

l 转换角度，无缝对接技巧

l 区分辨别，概念提炼技巧

l 主辅明暗，四线配置技巧

l 变讲为问，现场互动技巧

l 训练进程，推进模型技巧

l 三五成群，语感结论技巧

【课程对象】

企业中高级内训师，部门经理，总监等

【课程时间】

两天（12课时）

【课程大纲】

一、培训师自我认知

1、职业心法

l 本色做人 角色做事

2、TTT核心理念

l 首善——请注意

l 乐从——有道理

l 对接——我发现

l 区分——是这样

l 感召——来！

l 分享——让我们一起

3、有效训练

l 有效训练方向：满足组织期待及学员需求

l 培训效果评估：目标和工具

l 培训三目的：传道授业解惑

l 培训效果七分图

4、培训师的职业角色

l 课程设计者——编

l 活动组织者——导

l 内容表达者——演

5、培训师课堂呈现能力

l 表达力——通觉

l 挑战力——反思

l 创新力——整合

l 变通力——角度

l 洞察力——细节

l 感召力——投入

6、课堂训练核心

l 三大要素—老师、学员和课堂

l 三大意识—教化、感悟、场意识

l 三大关键——悟、化、应

7、能级成长

l 合格培训师——能工用术器

l 专业培训师——巧匠明法理

l 职业培训师——明师悟道势

l 培训师能力图谱

二、课程设计技巧

1、结构心法

l 粗枝大叶 妙趣横生

2、课程讲授配置

l 主线辅线：内容与形式

l 明线暗线：固定与灵活

l 进程单元：整体与局部

l 培训行为配置表

3、内容纲要架构

l 要点：问题线索

l 层次：话题范畴

l 方向：主题领域

l 逻辑：原则与方法

4、开场与导入

l 破冰：改变状态

l 破题：引导关注

l 开心开眼和开窍

l 开场导入形式技巧

l 导入可开场

5、铺垫

l 建立共识：显作用明迷惑

l 树立形象：定角色建关系

l 化解抵触：知障碍挑问题

6、要点单元讲授

l 纲要——讲什么

l 演绎——怎么讲

l 资源——用啥讲

7、过渡设计

l 提问：起承转合

l 总结：复述串讲

l 印证：回顾反馈

8、收场和收结

l 收场三件事

l 收结不收场

l 收场收结形式技巧

三、生动演绎技巧

1、演绎心法

l 你想我讲 我说你要

2、生动演绎技巧

l 真性情：触景生情

l 平常话：口头论证

l 身边事：现身说法

3、捷思漫讲技巧

l 同角度：瞬间排比

l 深比拟：取类比象

l 接话题：话锋一转

l 脱口秀：即兴发表

4、效果深化技巧

l 积极回应

l 图解概念和图解观点

l 串珠互动训练法

l 追问法

5、创新说法技巧

l 说文解字

l 旧说新语

l 数理新解

l 象限分析

l 模型定义

6、资源运用技巧

l 多面体：素材多主题演绎

l 信息球：主题多素材论证

7、训练形式方法

l 训练形式

l 训练方法

l 课堂教学工具运用

四、重建话语系统

1、重建心法

l 探究本源 反思常识

2、表达突破

l 思维：书面到口语

l 表达：句式到概念

l 补述改叙和转义

3、概念表述

l C.A.S.S.模型

l 辨别：把握核心概念

l 变通：观点立于角度

l 延伸：说法蕴含观点

4、话语影响

l 话语系统-表达影响

l 话语概念-重建说法

l 语感口诀-余音绕梁

l 顺口溜与单字诀

5、学员行为深度改善

l 视讲、试讲和示讲

l 润切塑的点评艺术

l 点破点化

l 揭示揭露

6、智慧沉淀

l 总结：经验源于实践

l 提炼：观念高于实践

l 加工：方法用于实践

7、TTT助推企业成长

l 培养导师队伍

l 建立培训体系

l 打造版权课程

l 积淀品牌文化