【行业背景】 邱明俊,高级咨询师、培训师,TTT国际职业培训师,原福特汽车人力资源经理,北大经济学院、华南理工、人力资源开发研究会等多家机构特约讲师。 邱明俊老师精通现代企业人力资源管理,具备18年以上在企业管理、管理咨询的工作经验,先后于福特汽车、中油集团等大中型外资、合资、民营企业任人力资源经理,高级经理等职务。具有丰富的本土化实战经验,精通企业人力资源管理战略、培训体系搭建、组织设计与梳理、绩效、薪酬体系设计。 【服务客户】 中关村海龙集团、广西电力集团、金[详细]
培训管理者的思考:本企业员工培养周期是多少?
互动:你觉得目前的培养周期能够支撑企业发展战略吗?
案例:中国银行、华帝燃具的人才培养
案例:玉林柴油“人才培养速度大于企业发展速度”
案例:“顺丰”靠什么能够保障战略发展中人才的培养
第一讲 基于学习路径的特种兵培养
一、学习路径图的认知与本土化对接
二、特种兵培养路径
录像:我就是特种兵
演练:特种兵培养路径
三、特种兵培养的力度与速度
思考:目前的机制下,如何把好特种后培养的度
第二讲 人才培养三要素
一、愿
讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?
对标检测:本企业员工是要我学,还是我要学?
二、能
前提:入职前的测评
介绍:K、S、A、P、B、U培养模式
三、平台
1、一级人才培养体系
1、1特种兵的静态需求与动态需求
现场演练:培训需求统计、分析与确认
1、2制订特种兵培养规划
问题1:预算到底怎么算?
问题2:省时、省钱的办法
问题:特种兵培养时间分布
Ø 没有时间怎么办?
Ø 没有教官,怎么办?
Ø 特种兵基础太差,怎么办?
1、3特种兵培养教材确定
Ø 内训、外训教材的筛选
Ø 内训、外训教材的二次设计与开发
Ø 内训、外训教材的二次设计与开发的障碍
1、4特种兵教官的选择
互动:你是如何选择人才培养教官的?
1、5人才培养实施与管理
Ø 目的
Ø 组织纪律
Ø 学习氛围
Ø 激励措施
Ø 效果检测
Ø 教学模式
介绍:5+3+1及1、1、1模式
Ø 课后训练
1、6培训的评估
Ø 评估的前提
Ø 培训评估的模式
Ø 现场评估五分制还是十分制
Ø 训后的培训测试怎么做
Ø 行为评估也要评
展示:某企业训后行动计划
Ø 培训的投入与产出评估
互动:你给老板算笔帐
Ø 培训评估的量化管理——绩效评估
展示:培训中的绩效KPI指标
展示:各级评估实例
Ø 培训评估的统计与分析
1、7 6个拿来就用的培训转化方法
分享:培训转化要打持久战
1、8培训档案管理
展示:某企业人员调动频繁,为什么能够及时调出员工培训档案?
1、9训后的跟进与问题反馈
2、二级人才培养体系
2、1找准特种兵培训的需求点
Ø 工作分析
Ø 培训资料分析
Ø 员工面谈分析
Ø 问卷调研分析
Ø 能力素质分析
Ø 绩效评估分析
Ø 职业生涯分析
Ø 日常问题分析
Ø 岗位胜任能力分析
2、2实战实用的部门人才培养计划
思考:影响部门人才培养计划的因素有哪些?
现场演练:部门人才培养计划及3个子计划
2、3拿来就用的部门教官人才培养工具
3、三级人才培养体系
3、1培养机制
3、2引导、指导、辅导、教导与SD培养
3、3名师出高徒的独门绝技
Ø 方法库
Ø 素材库
Ø 案例库
Ø 声像库
Ø 试题库
Ø 学习手册
Ø 民间土方
Ø *氏打法
第三讲 知名企业培训体系建立亮点
一、海尔大学
二、LG的人才培养体系
三、志高空调的人才培养体系
分享:不同行业人才培养体系遇到的问题及解决建议