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基于学习路径的“特种兵”培训体系内训课

基于学习路径的“特种兵”培训体系内训课 - 授课老师

邱明俊

邱明俊资深人力资源专家

【行业背景】 邱明俊,高级咨询师、培训师,TTT国际职业培训师,原福特汽车人力资源经理,北大经济学院、华南理工、人力资源开发研究会等多家机构特约讲师。 邱明俊老师精通现代企业人力资源管理,具备18年以上在企业管理、管理咨询的工作经验,先后于福特汽车、中油集团等大中型外资、合资、民营企业任人力资源经理,高级经理等职务。具有丰富的本土化实战经验,精通企业人力资源管理战略、培训体系搭建、组织设计与梳理、绩效、薪酬体系设计。 【服务客户】 中关村海龙集团、广西电力集团、金[详细]

基于学习路径的“特种兵”培训体系内训课 - 课程简介

培训管理者的思考:本企业员工培养周期是多少?

互动:你觉得目前的培养周期能够支撑企业发展战略吗?

 

案例:中国银行、华帝燃具的人才培养

案例:玉林柴油“人才培养速度大于企业发展速度”

案例:“顺丰”靠什么能够保障战略发展中人才的培养

 

第一讲 基于学习路径的特种兵培养

一、学习路径图的认知与本土化对接

二、特种兵培养路径

录像:我就是特种兵

演练:特种兵培养路径

三、特种兵培养的力度与速度

思考:目前的机制下,如何把好特种后培养的度

 

第二讲 人才培养三要素

一、愿

讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?

对标检测:本企业员工是要我学,还是我要学?

二、能

前提:入职前的测评

介绍:KSAPBU培养模式

三、平台

1、一级人才培养体系

1、1特种兵的静态需求与动态需求

现场演练:培训需求统计、分析与确认

1、2制订特种兵培养规划

问题1:预算到底怎么算?

问题2:省时、省钱的办法

问题:特种兵培养时间分布

Ø         没有时间怎么办?

Ø         没有教官,怎么办?

Ø         特种兵基础太差,怎么办?

1、3特种兵培养教材确定

Ø         内训、外训教材的筛选

Ø         内训、外训教材的二次设计与开发

Ø         内训、外训教材的二次设计与开发的障碍

1、4特种兵教官的选择

互动:你是如何选择人才培养教官的?

1、5人才培养实施与管理

Ø         目的

Ø         组织纪律

Ø         学习氛围

Ø         激励措施

Ø         效果检测

Ø         教学模式

介绍:5+3+1111模式

Ø         课后训练

1、6培训的评估

Ø         评估的前提

Ø         培训评估的模式

Ø         现场评估五分制还是十分制

Ø         训后的培训测试怎么做

Ø         行为评估也要评

展示:某企业训后行动计划

Ø         培训的投入与产出评估

互动:你给老板算笔帐

Ø         培训评估的量化管理——绩效评估

展示:培训中的绩效KPI指标

展示:各级评估实例

Ø         培训评估的统计与分析

1、7 6个拿来就用的培训转化方法

分享:培训转化要打持久战

1、8培训档案管理

展示:某企业人员调动频繁,为什么能够及时调出员工培训档案?

1、9训后的跟进与问题反馈

2、二级人才培养体系

2、1找准特种兵培训的需求点

Ø         工作分析

Ø         培训资料分析

Ø         员工面谈分析

Ø         问卷调研分析

Ø         能力素质分析

Ø         绩效评估分析

Ø         职业生涯分析

Ø         日常问题分析

Ø         岗位胜任能力分析

2、2实战实用的部门人才培养计划

思考:影响部门人才培养计划的因素有哪些?

现场演练:部门人才培养计划及3个子计划

2、3拿来就用的部门教官人才培养工具

3、三级人才培养体系

3、1培养机制

3、2引导、指导、辅导、教导与SD培养

3、3名师出高徒的独门绝技

Ø         方法库

Ø         素材库

Ø         案例库

Ø         声像库

Ø         试题库

Ø         学习手册

Ø         民间土方

Ø         *氏打法

 

第三讲 知名企业培训体系建立亮点

一、海尔大学

二、LG的人才培养体系

三、志高空调的人才培养体系

分享:不同行业人才培养体系遇到的问题及解决建议

 

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