【行业背景】 刘学元老师是武汉大学人力资源管理学博士。武汉大学人力资源管理研究中心高级顾问。 13年的实际工作经验;6年企业高层领导经历;7年人力资源管理实战经验和市场营销经验。曾在美国桥港大学(Bridgeport)参加过人力资源管理的研讨与培训。在人力资源战略管理、人力资源规划、绩效考核、薪酬管理、培训开发、组织设计与工作分析、企业发展战略、市场营销、管理信息系统、EHR等方面,有新的理念和独到见解。精于企业战略管理、资源整合与企业资源配置、人力资源系统管理、企[详细]
第一部分:新经济时期企业发展对培训趋势的选择
1、中国经济发展趋势以及对企业培训开发工作的挑战
2、国内外大型企业的员工培训动向分析
3、国内企业员工培训开发存在的突出问题
4、如何通过培训构建企业核心竞争力
5、企业教育培训的本质
6、人的思维模式与培训体系建设
7、如何建立学习型组织
8、国际知名企业教育培训的四大理念
9、国际知名企业教育培训的四大体系
10、国际知名企业教育培训的六大特点
11、国际知名企业教育培训的八大趋势
第二部分:员工培训体系构成要素与培训模式探讨
1、企业员工教育培训开发体系介绍
培训管理体系
培训教学体系
培训运行体系
培训支撑体系
2、培训学院(培训中心)定位
3、基于岗位胜任力提升的员工培训体系
培训课程体系设计
培训教材开发
培训队伍建设
培训实施
第三部分:基于岗位胜任力模型的员工培训需求分析
1、培训需求判断的标准和依据
2、培训需求确认与鉴定的重点
3、培训需求分析基本关注点
4、培训需求分析的流程
5、培训需求分析的内容
6、培训需求分析的方法与技术
第四部分:关键岗位员工培训项目规划
1、人才类型与人才开发的五个层次
2、如何培养企业战略性人才
3、培训开发系统与员工职业发展
4、人才开发激励机制建立
5、不同类型人才的培训开发举例
高层领导培训
中基层管理干部培训
营销人员培训
生产物流人员培训
财务人员培训
第五部分:员工培训策略选择与项目实施管理
1、培训项目管理构成
2、培训项目管理环节
3、培训项目实施
4、培训项目督导
5、培训项目跟进
第六部分:员工培训效果评估管理
1、培训评估存在的问题与误区
2、培训评估的意义
3、培训评估的对象
针对培训组织的评估
针对学员的评估
针对培训讲师的评估
4、培训评估的方法
培训评估流程
培训评估模式
培训量化评估方法
5、培训评估结果的运用
第七部分:内部培训师队伍建设与管理
1、培训教育师资体系
2、教师认证系统
3、外部培训供应商的选择
4、不同等级内训师的职责
5、内训师的素质要求
6、内训师的选拔
7、内训师的激励
第八部分:企业员工培训组织建设与管理实务
1、培训组织模式
2、培训职责划分
3、培训预算管理
4、如何提高培训效果