高效课程开发与设计
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高效课程开发与设计 - 授课老师
薛旭亮中高层管理讲师
高级企业培训师企业人力资源师索菲亚家居人力资源总监58同城高级培训经理原典家居培训总监华恩传媒人力资源总监福宝京华家居联合创始人福宝商学院院长【从业经历】毕业于哈尔滨工业大学；应用心理学、工商管理双硕士；曾任职58同城培训总监、人力资源总监；索菲亚家居人力资源总监；福宝京华家居联合创始人；深知企业成长各个阶段的经营管理需要，企业各层次员工的生存发展需求。【擅长领域】家居，金融，通信，互联网行业【认证课程】《五维教练领导力》《4D团队领导力》《MTP人才管理技能训练》《ITT教练式培[详细]
高效课程开发与设计 - 课程简介
【课程背景】
此课程您将掌握“企业内部标杆的经验萃取”和“课程开发设计”的先进理念、原则、方法和工具！
【授课对象】
企业内部专兼职培训师和相关人力资源工作者
【课程效果】
1.提升现代企业内部优秀经验的萃取能力；
2.提升企业课程体系自主开发与管理能力；
3.使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；
4.给企业自主操作的一套课程设计及培训师提升工具、表格等；
【授课时长】2天（6小时/天）
【课程大纲】
一、现代企业课程开发导论（1小时）
1、课程开发的根本目的
*通过提高员工能力和态度，提高组织绩效
2、课程开发的根本原则
*实用性原则、前瞻性原则、结构性原则
3、课程开发的前提条件
*组织绩效偏差分析
4、绩效偏差的种类及分析
*正向偏差、反向偏差及其根因分析
*练习工具：组织绩效诊断矩阵
二、组织经验的萃取（6小时）
1、滞后性目标与引领性目标
*滞后性指标：结果性指标、经济数据为主；
*引领性指标：过程性指标、行为性指标为主。
2、组织经验的种类
*隐性知识和显性知识
3、组织经验特征
*有效性、针对性、零散性
4、组织经验萃取的流程及方法
*五大步骤和表格
*练习工具：价值链分析法
三、系统化课程开发的十大流程（6小时）
1、培训需求分析：知识、技能和态度的不同调查方法；
2、学员特点分析：学习风格的测评；
3、工作环境分析：课程开发的可用资源收集、整理；
4、实施工作分析：岗位分析、任务分析和单个知识点分析；
5、撰写培训目标：布鲁姆教学目标分解法细解；
6、培训目标分析：培训目标与绩效的关系；
7、制定培训策略：培训方式、方法的选择；
8、开发培训教材：讲师手册、案例库、学员讲义等；
9、实施教学评估：评估前八个步骤的完整性和有效性；
10、培训效果评估：对培训效果进行四级评估。
*练习工具：讲师授课计划书
四、五星教学法：单个知识点的设计（3小时）
1、设置场景：设置真实的商业场景，并突出商业问题；
2、激发旧知：通过互动教学，让学员体会自己的原有解决问题方法；
3、讲解新知：通过案例教学等，详细讲解新的知识模型；
4、练习实践：给学员充分的练习实践时间，并进行点评；
5、融会贯通：将新的知识模型运用于不同领域。
*练习工具：五星教学法
五、教学活动的设计（6小时）
1、开场的设计：开场三件事和开场的万能公式；
2、结尾的设计：结尾三件事；
3、过程的设计：
*互动设计的原则、层级、内容和形式；
*授课过程中的十大教学方法。
六、单一课程开发的课程包（2小时）
1、授课计划书
2、讲师手册
3、案例及练习集
4、测试题库
5、学员手册
6、PPT模板
*备注：
1、每位参训学员准备一门课程，用于实际教学案例；
2、课程最终形成成果：完成一套完整的课程包讲师手册、学员手册、练习及案例手册、授课计划书、测试题库等。
