PTT国际专业讲师培训高级班
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PTT国际专业讲师培训高级班 - 授课老师
周平资深PTT培训讲师
周平老师1994年接触培训，1999年开始从事职业培训师，是中国第一位主讲PTT国际专业讲师资格认证培训的讲师，也是中国唯一能讲PTT国际专业讲师高级班、导师班的讲师。 周平老师曾先后为世界500强企业74家，中国500强企业的160多家进行过营销销售、管理类、企业培训师等课程讲课。 1996年香港第一届、2001年中国第一届“PTT国际专业讲师培训资格认证”主讲导师。 2008年带领50位讲师从研发课程到培养和管理没有组织隶属关系的讲师，3个月时间，一次[详细]
PTT国际专业讲师培训高级班 - 课程简介
时间 | 第一天课程内容 | 课程目的 |
第一天 上午 9:00 12:00 | 一、开训导言 | |
二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用 | 解决讲师课程中坚守主题和核心宗旨的问题 | |
三、PTT第一、第二、第三个重要词 | 帮助学员建立PTT国际课程的标准化 | |
四、企业培训需求盘点与课程取向 | 帮助学员厘清每个课程的对象特点与需要的风格 | |
五、培训揭秘【企业培训意识三层次】 | 帮助讲师厘清思路，怎样保证课程对企业有效 | |
六、市场上培训师的四种状况及特点 | 了解不同风格讲师的优点、缺点和课程风格定位 | |
七、每人一分钟讲课训练 | ||
第一天 下午 15:00 18:00 | 八、讲师紧张分析与讲师紧张克服训练 | 解决讲师紧张问题 |
九、讲师重要技巧——开场三问训练 | 保证课程内容能达到学员需求和解决实际问题 | |
十、讲师开场30分钟要解决的二件大事：学员学习心情的思考 | 保证讲师开场技巧成功、华丽、内涵、流畅 | |
十一、讲师全方位互动技巧 | 解决下午课程沉闷有效方法 | |
十二、讲师开心金库研究 | 保证课程中学员快乐的一切方法研究 | |
十三、讲师预演未来训练 | 保证课程对学员有用和保证课程过程流畅 | |
19:30 21:30 | 每组1、2人展示自己课程，其他人帮助提供资讯 | 帮助讲师们提升过去课程质量 |
每组3、4人展示自己课程，其他人帮助提供资讯 |
第二天课程内容
时间 | 第二天课程内容 | 课程目的 |
第二天 上午 9:00 12:00 | 一、第一天课程回顾与第一天学习和看到的技巧盘点 | |
二、讲师四种常用课程结构 | 了解四种结构下学员的反应 | |
三、案例：四种不同风格授课 | 帮助讲师更好的对不同课程的方法定位 | |
四、讲师感性与理性的关系及感性与理性完美搭配 | 掌握和合理使用感性与理性的搭配 | |
五、学员第二次讲课训练【每人四分钟】 | 将第一天学习的技巧全部用于4分钟讲课中 | |
第二天 下午 15:00 18:00 | 六、研讨会：四分钟课程中的优点及缺点 | 了解四分钟课程的优点及存在的问题 |
七、讲师肢体语言训练 | ||
八、讲师段论语言训练【四段论】【六段论】【八段论】 | 训练讲师的随口语言 | |
九、讲师感性语言训练 | ||
19:30 21:30 | 每组5、6人展示自己课程，其他人帮助提供资讯 | 帮助讲师们提升过去课程质量 |
每组7、8人展示自己课程，其他人帮助提供资讯 |
第三天课程内容
时间 | 第三天课程内容 | 课程目的 |
第三天 上午 9:00 12:00 | 一、第一、二天课程回顾与第一、二天学习和看到的技巧盘点 | |
二、讲师理性语言训练 | 提升讲师的课程理论 | |
三、讲师丹田语言训练 | 训练讲师的气场、丹田发音 | |
四、讲师课程开发 | ||
五、讲师课程开发的三大资源依据 | 了解讲师课程开发中必须存在的内涵 | |
六、讲师课程开发的三个思考 | 课程开发时就要考虑的教育性、互动性、实用性 | |
第三天 下午 15:00 18:00 | 七、课程开发的四个阶段及每个阶段的要求 | 帮助讲师掌握课程开发的步骤 |
八、课程开发第一步训练 | 讲师送给学员一套完整的课程开发 | |
九、课程开发第一步研讨会完善 | 每组开发出一套课程 | |
十、课程开发第一步修改、确定内容 | ||
19:30 21:30 | PTT学员第三次讲课训练 | 将前2天课程中所有技巧用于六分钟课程中 |
所有学员每人6分钟讲课训练 |
第四天课程内容
时间 | 第四天课程内容 | 课程目的 |
第四天 上午 9:00 12:00 | 一、第一、二、三天课程回顾与前三天学习和看到的技巧盘点 | |
二、课程开发第二步 | 开发课程的二级内容——课程小节开发 | |
三、课程开发第二步研讨会 | 讲课程内容一下子提升5倍内容量 | |
四、课程开发第二步完善 | 确定大纲下面的小节的所有内容 | |
五、课程开发第一次检查 | 课程开发与三大依据、三个思考、核心宗旨 | |
第四天 下午 15:00 18:00 | 六、课程开发第三步 | |
七、课程开发第三步研讨会 | 加强课程开发每个细节、实战内容量 | |
八、课程开发第三步二度研讨会 | 完善课程内容 | |
九、课程开发中案例开发 | 增加课程案例，保证案例教学 | |
十、课程开发中研讨题、讨论题开发 | 增加课程中的研讨会 | |
十一、课程开发中训练、互动开发 | 增加课程中的训练、实战、互动 | |
19:30 21:30 | 学员第四次讲课训练 | 将前3天学习的所有技巧用到讲课中 |
每人讲课时间8分钟 |
第五天课程内容
时间 | 第五天课程内容 | 课程目的 |
第五天 上午 9:00 12:00 | 一、第一、二、三、四天课程回顾与前四天学习和看到的技巧盘点 | |
二、PTT学员录像、每人10分钟讲课训练【第一轮7人】 | 将前四天所有课程技巧全部用于课程中 | |
三、讲师讲课信心建立 | 提升讲师信心，让学生信任讲师 | |
四、讲师课程中难缠学员处理技巧 | 解决讲师课程中的学员造成的影响 | |
五、PTT学员录像、每人10分钟讲课训练【第二轮7人】 | 将前四天所有课程技巧全部用于课程中 | |
第五天 下午 15:00 18:00 | 六、讲师拔波语言训练 | 世界上有力量的语言种类 |
七、PTT学员录像、每人10分钟讲课训练【第三轮7人】 | 将前四天所有课程技巧全部用于课程中 | |
八、PTT学员录像、每人10分钟讲课训练【第四轮7人】 | 将前四天所有课程技巧全部用于课程中 | |
九、讲师全方位互动技巧训练 | 讲师课程中所有能用的互动，在课程中的安排 | |
十、课程结束前学员收获及心得分享 | ||
十一、讲课对5天课程全面回顾 |
