TTT企業內部讲师培训
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TTT企業內部讲师培训 - 授课老师
陈宝光PTT国际银章职业培训师
PTT国际银章职业培训师 美国夏威夷东西大学 硕士 陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作，对西方的管理科学工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。提倡以精深的国学管理结合西方管理科学工具，应用于现代企业管理，其独特的识人技巧（运用在企业领导、管理与人力资源选、育、用、留），曾指导多家企业，组织管理（变革），企业治理，职能分析，岗位设计，素质模型，薪酬系统，人才招聘、升迁渠道等，掌握了一整套管理系统方法。【服务客户】 [详细]
TTT企業內部讲师培训 - 课程简介
1. 导入
① 职业生涯
n 优秀执行者
n 杰出管理者
n 卓越领导者
② 培训基本认知
n 从生活看培训
n 从个人看培训
n 从企业看培训
l 一分钟演练&点评
2. 培训角色认知
① 培训师使命
n 以职业者为主体，以培训师为主导
n 通过倡导理念、训练技能、解决问题提升学员效率，提升企业绩效
② 培训ADDIE模型
n 需求分析(Assessment of Needs)
n 课程开发(Develop Course)
n 教材设计(Design Material)
n 培训实施(Implementation)
n 效果评估(Evaluation)
③ 培训师两个职责
n 课程的专家
n 培训的教练
④ 培训师三种角色
n 编
n 导
n 演
⑤ 培训师六大能力
n 表达能力
n 专业能力
n 激励能力
n 制作能力
n 应变能力
n 学习能力
⑥ 培训师专业形象
n 仪容
n 服装
n 形象
3. 公众表达魅力
① 表达魅力的表现
n 外在
n 内在
② 成人学习的心理
n 企业内训与学校教育的区别
n 成人学习的特征
n 成人学习“心电图”
③ 克服紧张的情绪
n 紧张情绪的表现
n 克服紧张情绪的方法
n 语言肢体的运用
④ 演讲的框架（结构）设计
n 框架设计概要
n 语言结构化技巧
n 演讲的鱼式结构
n 表达模方框架
⑤ 开场白与结尾语
n 开场导入法
n 开场禁忌
n 结语收结法
n 结尾禁忌
三分钟演练&点评
4. 培訓師从图画到图化培训
图画培训，从图化培训到图话培训到图画培训之三【变化】:
① 图画培训；让图说话用图培训
② 图话培训；培训师、逻辑结构，课程呈现
③ 图化培训；迈向培训师职业化、专业化的知识管理。
