TTT国际职业培训师标准教程
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TTT国际职业培训师标准教程 - 授课老师
刘子熙职业训练导师
【行业背景】 国际职业训练协会（IPTA） 导师、亚洲理事 亚洲咨询培训与发展协会 副秘书长 香港冠能国际管理学院 教授、研究员 新加坡中小企业促进会 高级顾问 北京市企业联合会 理 事 IPTA国际职业资格系列认证 主训导师 香港天惠国际控股有限公司 合伙人 2004年中国培训论坛十大培训师 2005年度中国人民大学和中国人力资源开发网共同评选 全国十大培训师 刘子熙（Andrew Lau）教授，曾担任中央国家部门[详细]
TTT国际职业培训师标准教程 - 课程简介
课程大纲：
欢迎导入TTT理念:
为师之道：说时似悟，对境生迷
培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识
常态、职业态随意，刻意
控场之关键——现场、兴奋点、注意力
首善：开场要做的几件事
影响训练的几大因素
培训的目的与培训师重要的素质
辨识：说什么与怎么说
一、TTT导论
TTT释义与TTT定位
培训能力之变通力、创造力、感召力等
TTT学习之道及要领
从训练到修炼——润、切、塑
培训师三重角色:编、导、演
二、TTT基础
培训师自我管理及怯场化解
眼睛的运用:触法、罩法、贴法
压力的破解：揭秘、舒缓、分散
标准服装搭配
培训师的专业表达利器
激发学员参与及吸引学员技巧
手势表达精要及表达的语言艺术
互动气氛营造
停顿、沉默、异声的妙用
课堂禁忌及场地布置
三、TTT专业表达
理性与感性及情理并茂
导入与收结
成功的培训从自我介绍开始
专业提问与专业应答技巧
上场与下场
四、TTT编导艺术
课程开发：让问题成为训练的线索
非常态学员管理及课堂掌控对策
培训素材的搜集与处理
培训内容设计的关键
卓有成效的训练形式及训练方法
职业培训师培训行为的配置
五、TTT进阶
职业形象与内涵：培训师的层级
因人而异的精彩点评之道
培训师的职业技能及对学员行为的引导
收放自如： TTT的高境界
