王兴权,组织经验萃取引导师,内生式课程开发催化师,自2009年开始专心致力于组织经验萃取技术的研究、培训和咨询,萃取技术开创者、传播者,人称“王萃取”。 王兴权老师应用萃取技术,可以为关键岗位萃取佳实践,呈现为岗位操作手册;为一线人员萃取佳实践,呈现为话术/口诀;为中高层管理者培训催化,形成佳实践管理案例集;为讲师萃取佳实践,形成专业手册;为关键业务提炼佳实践,呈现为场景视频;为企业进行主题经验萃取,呈现为主题手册;为内训师进行培养和经验提炼,呈现为课程/场景微课;为企业提炼业[详细]
内训师是企业课程开发与讲授的主体,承担着萃取和传承组织经验的重任。以往企业给内训师赋能课程开发的技能,希望可以快速开发出相应课程,但会发现内训师不会萃取自己的经验,无法把最佳实践提炼出来作为课程内容,因为课程开发的前端是经验萃取。
【课程大纲】
一、内训师的三大瓶颈
空:开发方法会,课程内容空
慢:分析整理慢,形成经验慢
难:提炼总结难,萃取经验难
二、萃取师的五项能力
角色:萃取师八大角色
精神:萃取师五大精神
准备:萃取师的准备度
能力:萃取师五项能力
三、定:确定主题
有价值:对组织有价值
有需要:对学员有需要
有优势:对自己有优势
四、拆:拆分场景
一拆:拆分场景
二选:筛选场景
三列:排列场景
五、萃:萃取经验
梳理:梳理最佳实践
探寻:探寻主要经验
分解:分解操作步骤
六、优:优化成果
要字诀:要点突出
连字诀:连出精彩
重字诀:重复重点
数字诀:数出顺序
七、转:转为工具
表单:转化表单
公式:固化公式
模板:僵化模板