课程设计与开发

课程对象：企业内训师

课程时长：两天一晚，共15课时（上午9：00-12：00，下午14：00-17：00，晚上18：00-21：00）

课程简介：

《课程设计与开发》是老师经过多年潜心钻研，历经无数培训项目的锤炼，逐步摸索出来的实践课程，它以最清晰的方式为课程设计与开发提供了系统化的解决方案，是一套适用于所有培训课程及培训项目，且最终实现可控效果的操作标准。培训管理者和培训师们能将此作为设计与开发培训课程的操作标准，从而找到最适合员工学习和提升的更佳方法。

课程收获：

主要针对有一定的授课基础和经验的培训工作从业者而准备，本课程提供了系统的课程开发和教材编写的流程和工具，指导培训师一步步地完成课程开发和教案编写，将平时自己准备的素材和教学工具与课程完整地结合在一起，并不断地通过评估学员授课效果，修改和完善课程，最终将课程变成一个成熟的课程，让其他培训师也能参考教案将课程原汁原味地表现和演绎出来。

课程目标：

1)深入学习作为一名培训师应具备的技能和要求；

2)掌握课程设计与开发的流程和方法；

3)学习各种常用的教学方法；

4)掌握PPT制作的基本技巧；

5)使学员在课堂学习中或后，即完善出来一门自己主讲课程包（含课程大纲、讲师PPT、讲师手册、学员手册）。

课程特色： 

★ 实操演练：课程设计与开发是一项技能而非理论知识，因此我们强调它的实操性。本次课堂中，学员会在讲师的指导下，对课程设计与开发进行模拟设计练习，明确每一个环节，形成可行的方案带回企业应用，将培训效果迅速转化为实际技能。

★ 真实案例：讲师将每个环节进行现场点评，将实践中可能存在的问题全面展现在学员面前，洞察学员一直困惑的绩效难题，使学员豁然开朗，帮助学员解开课程设计与开发的神秘面纱。

★ 现场辅导：课堂上讲师对学员在每个练习环节中遇到的问题进行专业辅导，并安排现场答疑

教学方式：授课式+案例讲解+课堂演练+经验分享+互动教学

课程大纲：

第一模块 培训师的职业素养 

1、什么是培训师

2、培训师应具备“编、导、演”的职业技能 

3、培训师如何建立自己的魅力

4、培训师的三大责任

5、培训师培养的“135538”法则

1——一个使命

3——三大责任

5——五大操守

5——五项培养重点

3——三种能力模型

8——八大特质

案例分析：培养培训师的多种能力实操案例

第二模块课程设计与开发

一、培训教材的四个组成部分

1、课程大纲

案例分析：课程大纲计划书的设计及运用案例

2、PPT讲义

案例分析：PPT讲义制作方法

3、讲师手册

案例分析：参考模板及运用案例

4、学员手册

案例分析：参考模板及运用案例

二、课程开发的流程和步骤

1、需求分析

2、明确主题

3、内容设计

4、素材收集

5、课件设计

6、授课形式

7、模拟试讲

8、正式应用

案例分析：课程策划建议书模板及运用讲解

案例分析：课程结构图的设计及运用

案例分析：课程文字素材和视频素材的设计及运用

案例分析：课程设计五线谱工具的运用

案例分析：课程安排的案例及运用

实操演练：课程现场在老师的指导下修订和完善课件。

第三模块 培训师的课前准备（课程篇）

1、简易五线谱

2、培训师的百宝箱

3、教学用品准备

4、音乐和视频的准备

5、案例素材的准备

小组研讨：如何了解授课对象？

第四模块 常用的教学方法运用于课程设计中

案例导入：如何进行决策？

1、演讲式教学法

2、案例研讨教学法

3、视频案例教学法

4、竞赛活动教学法

视频案例：《延安颂》《永不放弃》

第五模块 演讲者的葵花宝典——PPT设计精要

第一剑、PPT呈现四大关键

 第二剑、PPT设计八大要领

 第三剑、PPT模块三大部分

 第四剑、PPT总效果要求

 第五剑、PPT总原则

 第六剑、PPT设计小技巧

第六模块 课程设计与开发实践

1、课程设计与开发实践；

2、学员在课堂现场将自带的主讲课程进行重新设计、开发、完善，并形成课程包，含课程大纲（必须）、讲师PPT（必须）、讲师手册（选择）、学员手册（选择）四大主要部分）；

3、老师在课程上进行现场指导，确保学员课程开发质量。

第七模块 展示与点评

1、学员所设计和开发的课件进行展示；

2、老师进行现场点评；

3、学员进行再次修订和完善。

第八模块 结束语

1、有一种责任叫感恩

2、培训师的最高境界