做卓有成效的领导者
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做卓有成效的领导者 - 授课老师
李修节国内实战派培训师
李修节Ø 中国人民大学工商管理硕士Ø 国际行动学习协会（WIAL）-台湾认证教练Ø AMA美国管理协会认证讲师Ø 亚太人才管理协会认证讲师Ø 国内实战派培训师、咨询师李老师曾从事过的职业：市场及销售、人力资源总监、企业副总、商学院首席培训师同时李老师在企业任职期间曾多次代表企业，赴日本田边三菱、韩国LG生活健康等海外国家的著名企业进行交流、学习、参观等，开拓视野学习提升。对于企业运营、员工管理有深刻的感悟与理解，曾主导公司内部管理改革方案的策划与实施，并取得非常理想的效果。李老师专[详细]
做卓有成效的领导者 - 课程简介
第一讲： 管理的价值，团队的本质
本讲内容：
一、管理和管理者的基本认知
1．什么是管理，为什么要做管理，管理都做哪些事情
2．企业经营中，管理者的价值在哪里
3．管理者应该具备的基本能力和职业态度
案例研讨：泰勒与老妇人
二、不是所有的队伍都叫做团队
1．什么是团队，团队的三个核心要素，你的队伍是团队吗
2．建设和管理团队对于企业的意义
3．抓住三个要点，打造高效团队
视频案例：组建团队的意义
第二讲： 正确的管理，卓越的领导
本讲内容：
一、火车跑得快，全靠车头带
1．管理和领导不一样，团队需要管理，更需要领导
2．领导力的六种体现方式
3．卓越领导用“拉力”让“推力”显得多余
现场互动：我不想当领导，还要学习领导力吗？
实战操练：展现你的领导力
二、在团队管理中发挥领导力
1．辅佐上级，尽心尽力，四个“敢”——“让我来”
2．教导下属，悉心培育，五个“教”——“跟我来”
3．横向协作，协调支持，一个“心”——“我们来”
案例研讨：遵义会议，毛泽东的领导力；高效汇报五步法
现场互动：不同类型的员工的有效管理；新生代员工的管理
情景模拟：平级沟通的自我修炼
第三讲： 明确的目标，坚决地执行
本讲内容：
一、用目标来做牵引
1．什么是目标，为什么要制定目标
2．制定清晰目标的原则和方法
3．目标管理的关键所在
4．制定详实的计划，夯实执行的基础
案例研讨：目标很清晰，为什么总是完成不了
现场互动：目标调低，就能实现目标，这种观点正确吗
情景模拟：为什么传达不下去
二、将人员各尽其才
1．人员的行为风格认知
2．团队中不同类型的人员管理
3．团队角色理论带来的启示
案例研讨：西游团队的启示
三、监控来实施纠偏
1．监控很重要，管理者要培养监控的意识和习惯
2．监控的负面影响并学会应对
3．有效监控的基本原则和方法
案例研讨：90-50-1机制的运用
第四讲： 柔性的沟通，积极的氛围
本讲内容：
一、用沟通进行润滑
1．沟通中的PAC语言
2．A语言-客观、事实、引导和分析
3．运用BIA进行积极式反馈；运用BID进行启发式反馈
4．学会合理正确的表达情绪
实战操练：这个表演/批评该怎么说
现场互动：这些情景该怎么讲
二、用激励改变态度
1．激励其实说了两件事
2．激励不一定都要花钱，花钱不一定是最好的激励
3．非物质激励方法的使用及注意事项
案例研讨：老乔的问题在哪里
三、用氛围凝聚人心
1．高效团队文化的核心要素是信任
2．心理安全区的认知
3．欣赏式探询-积极主动，和谐氛围
案例研讨：领导布置任务的困境
视频案例：乔致庸的教练式引导
