李修节Ø 中国人民大学工商管理硕士Ø 国际行动学习协会(WIAL)-台湾认证教练Ø AMA美国管理协会认证讲师Ø 亚太人才管理协会认证讲师Ø 国内实战派培训师、咨询师李老师曾从事过的职业:市场及销售、人力资源总监、企业副总、商学院首席培训师同时李老师在企业任职期间曾多次代表企业,赴日本田边三菱、韩国LG生活健康等海外国家的著名企业进行交流、学习、参观等,开拓视野学习提升。对于企业运营、员工管理有深刻的感悟与理解,曾主导公司内部管理改革方案的策划与实施,并取得非常理想的效果。李老师专[详细]
第一讲:授权是做好管理的必要条件
职场挑战:
-正确认知授权的必要性
-管理者要克服授权的心理障碍
本讲内容:
一、权力与授权
1.权力的定义和来源
2.什么是授权
3.从管理的根本看授权
4.权力展现的六种形式
5.权力VS.领导力
案例研讨:一次会议上的权力与领导力
二、授权的必要性
1.员工为什么需要授权
2.管理者为什么也需要授权
3.推理VS.拉力
案例研讨:赵总那摊子事
互动:员工为什么要工作?
三、管理者不授权的原因
1.心态的问题
2.方法的问题
3.机制的问题
4.其他授权障碍的原因分析
案例研讨:刘邦平定天下的启示
四、授权的基本原则
1.统一指挥原则
2.充分信任原则
3.放一放手原则
4.风险评估原则
5.适当监控原则
6.因能授权原则
互动:放风筝的学问
第二讲:授权之前的充分准备
职场挑战:
-想要授权,但是不知道该做什么才能确保授权有效
-哪些事情可以授权,授权到程度
本讲内容:
一、对工作进行分析
1.工作分析的主要内容
2.可以授权的工作
3.不可以授权的工作
案例研讨:从国家外交看授权
二、合理选择授权对象
1.一看能力与专长
2.二看意愿和态度
3.三看性格和风格
案例研讨:唐僧的授权
测试环节:性格测试与分析
三、明确的任务委派和分配
1.清晰阐述工作任务的关键
2.复述任务的学问
3.明确责权利的一致性
情景模拟:为什么传达不下去
四、确定目标,制定计划
1.目标的SMART原则
2.制定目标管理表
3.将目标转化为详细的计划
4.领导应给予的工作和资源支持
实战演练:制定目标与计划
第三讲:授权过程中的培育和激励
职场挑战:
-很多管理者都忘了授权是最好的部属培育
-如何激发员工的潜力和动力
-激励都是要花钱的吗
本讲内容:
一、确定授权的形式和方式
1.首先要确定员工的基本情况
2.不同授权方式的特点
3.确定授权的层次
案例研讨:授权四分图模型运用
二、进行有效的培育和辅导
1.员工培育的基本动作要领
2.OJT在部属培育中的运用
3.抓住培育部属的时机
互动:授权的根本目的是什么
三、运用教练式探询,激发下属的意愿
1.领导布置任务的困境
2.认识心理的安全区
3.正确的提问,智慧的管理
互动:关注圈与影响圈
视频案例:授权的根本目的是什么
四、授权过程中的非物质激励法
1.有效激励的三个特征
2.运用表扬要适宜
3.批评下属有技巧
4.其他有效的激励方法
案例研讨:表扬一个人,打击一群人
乔利民是不是个好领导
第四讲:授权后的监控和纠偏
职场挑战:
-授权不是放权
-掌握好授权监控的程度
本讲内容:
一、跟踪工作进度
1.把握好关键时间节点
2.处理好重点流程环节
3.对检查内容要事先确定下来
4.检查标准要提前制定并告知
案例研讨:《授权工作检查表》的使用
二、支持授权者的工作
1.做利益的协调者
2.做下属的权力维护者
三、评价工作结果,提出改进措施
1.目标完成情况评价
2.存在问题及改进
案例研讨:一次失败的面谈
第五讲:中国式授权的问题研讨
职场挑战:
-打破心理障碍,迈出授权误区
-如何搞定授权中的“信任”,这是关键
-如果我被领导授权,该怎么做呢
一、授权时常犯的错误
1.授权给最有能力的人
2.重复授权
3.有权无责&有责无权
4.倒授权
5.授权与奖励脱节
案例研讨:三个和尚没水吃的破解之道
二、从另一个视角看待授权
1.画圈、画饼、画叉
2.远观忠,近观敬
案例研讨:司马懿给我们的启示