李修节Ø 中国人民大学工商管理硕士Ø 国际行动学习协会(WIAL)-台湾认证教练Ø AMA美国管理协会认证讲师Ø 亚太人才管理协会认证讲师Ø 国内实战派培训师、咨询师李老师曾从事过的职业:市场及销售、人力资源总监、企业副总、商学院首席培训师同时李老师在企业任职期间曾多次代表企业,赴日本田边三菱、韩国LG生活健康等海外国家的著名企业进行交流、学习、参观等,开拓视野学习提升。对于企业运营、员工管理有深刻的感悟与理解,曾主导公司内部管理改革方案的策划与实施,并取得非常理想的效果。李老师专[详细]
第一讲: 制定清晰目标,明确方向标准
本讲内容:
引言:管理的内涵
1.什么是管理,为什么要做管理
2.管理都做什么,五大职能
3.管理者对于企业的作用和价值
4.目标-方向和标准
5.目标和计划在管理中的位置
6.做好管理规划的五大核心要素
7.广义的目标和计划管理
现场互动:企业管理的认知
一、目标的本质和价值
1.什么是目标
2.目标的作用是什么
3.规范目标的基本特征
4.制定有效目标的两个要素:smart原则+六个切入点
案例研讨:工作中有目标与没有目标的区别
二、目标抓取的基本方法
1.管理者目标的三个来源
2.基于企业战略的目标制定-BSC框架
3.基于岗位职责的目标制定
4.基于关键工作任务的目标制定-鱼骨图提取法
5.常用的问题引申制定法
6.运用需求导向法制定目标
实操演练:制定工作目标
案例研讨:某公司的管理目标制定
三、确定目标值的“三看四比法”
1.画出目标值的“三条线”
2.运用“三看法”划定范围
3.“四比法”拟定具体的目标值
4.梳理:确定目标值的五个步骤
案例研讨:A公司的增长目标制定
现场互动:拟定怎么样的目标值
四、工作中目标管理的关键要素
1.制定目标的方向要根据情景做调整
2.目标制定清晰,但总是完成不了的原因
3.什么样的目标才是合理的目标
4.SWOT以及五力分析模型介绍
案例研讨:张军的烦恼
现场互动:问题在哪里
第二讲: 分析任务&人员,高效整理搭配
本讲内容:
一、任务分析与事件管理——目标管理的基础
1.任务分析的基本原则-价值or效率
2.从目标到执行,管理人员的三种工作形态
3.卓越管理者的任务分析与事件管理
4.高价值创造与目标管理的有效结合
案例研讨:张倩的一天
二、人员分析与有效管理——实现目标的关键
1.人的行为心理认知
2.不同的人员,应分配和安排对应的目标和计划
3.团队角色理论在目标计划管理中的启示
4.不同类型的人员的管理
5.抓住新生代特点,进行有效的目标计划管理
6.抓住快速构建结构化思维的四个要点
现场互动:行为心理游戏
案例研讨:西游团队的启示
第三讲: 拟定详实计划,奠定执行基础
本讲内容:
一、计划的要素和内容
1.如何做-工作方法
2.什么时间做-总体时间
3.谁来做-主要责任人
4.在哪里做-场所的运用
5.用何来做-权限与资源
6.制定计划的基本原则
现场互动:计划要素的关键点
二、制定工作计划书
1.强调时间进度的工作计划书
2.强调重点工作内容的工作计划书
3.管理工作规划设计工具
4.群策群力,既有氛围,又能解决问题
现场演练:王涛的管理工作规划表
三、制定计划的注意事项
1.计划的特性和关键点
2.计划的行动性和行动的计划性
3.制定计划的切入点
4.计划执行中遇到问题的有效分析与应对
现场互动:怎么看待“计划不如变化快”
案例研讨:A公司的计划制定
第四讲: 进行精准执行,贯彻落实改善
本讲内容:
一、执行不力的原因及对策
1.目标清晰,计划详实还是不够
2.从员工角度看,要抓住五个要点来解决
3.从管理者角度看,改变一个意识,抓住三个关键
互动研讨:执行不到位的事件;定好的目标,经常完不成
二、首先要进行目标澄清
1.员工对任务的理解和认识总是存在偏差
2.管理者在任务布置时总是存在缺陷
3.做好目标澄清,要确保四件事
4.运用一个方法,明确任务,布置到位
5.常问几个问题,确保任务目标传达明确,员工能否完成领导心中用数
现场互动:为什么传不下去
三、员工工作的现场辅导
1.了解员工的心理安全区
2.管理者发挥领导力及运用教导技术上的五个层面
3.欣赏式探询,帮助员工积极面对
4.培养员工主动积极解决问题的行为习惯
5.OJT技术的运用,帮助员工解决现场问题
案例研讨:布置任务的困境;乔致庸的教练技术
四、抓住执行监控的重点
1.员工工作的三个关键节点
2.99-50-1节点控制法
3.持续提升目标和计划质量的复盘技术
4.“吾日三省吾身”的管理学启示
5.做卓有成效的职场人
现场演练:简单实用的复盘改进技术