李修节Ø 中国人民大学工商管理硕士Ø 国际行动学习协会(WIAL)-台湾认证教练Ø AMA美国管理协会认证讲师Ø 亚太人才管理协会认证讲师Ø 国内实战派培训师、咨询师李老师曾从事过的职业:市场及销售、人力资源总监、企业副总、商学院首席培训师同时李老师在企业任职期间曾多次代表企业,赴日本田边三菱、韩国LG生活健康等海外国家的著名企业进行交流、学习、参观等,开拓视野学习提升。对于企业运营、员工管理有深刻的感悟与理解,曾主导公司内部管理改革方案的策划与实施,并取得非常理想的效果。李老师专[详细]
第一讲: 管理者角色认知与职场定位
本讲内容:
一、管理者要进行准确的角色认知
1.什么是管理,为什么要做管理
2.管理要做什么,五项重要工作
3.管理者对于企业的价值又在哪里
4.从骨干精英走向优秀管理面临的三项挑战
5.管理者角色转变的具体内容
6.管理者角色转变的根本所在
7.管理,讲的是如何完成任务的学问
现场互动:管理的认知
案例研讨:德鲁克说管理
二、做上级的好帮手-尽心辅佐
1.如何与上司相处,很多人陷入了误区
2.辅佐上司,首先做到摆正自己的位置
3.其次要有四种良好的职业原则和心态
4.职场中与上司相处的常见问题
5.掌握汇报的方法、学习请示的艺术
6.如何与不同风格的领导沟通
现场互动:做职场红人
案例研讨:郭伟的烦恼;张女士该怎么办
三、做下级的好领导-悉心教导
1.要做下属成长的导师
2.管理者教导下属的五个境界
3.管理者在培养下属时常犯的错误
4.任务布置与指令下达
5.因人而异的管理和沟通方式
6.用教练技术激发员工主动思考
管理游戏:为什么布置不下去
案例研讨:理解偏差;他在想什么
四、做平级的好搭档-协调支持
1.平级合作时应遵循的基本原则
2.常见的职场沟通障碍
3.本着解决问题的心态出发
4.职场联络与商谈的技巧和方法
5.搭建和完善内部沟通机制
6.科学的设置目标管理体系
管理游戏:为什么布置不下去
案例研讨:理解偏差;他在想什么
第二讲: 卓越管理者的五项修炼
本讲内容:
一、具备能力和态度
1.不同管理层级对应不同的管理能力要求
2.管理者要具备的六项职业态度
3.伟大的代价就是责任
4.优秀管理者要做好批评与自我批评
现场互动:你在哪一层;结局为什么不一样
案例研讨:老妇人的故事与泰勒的科学管理
二、培养结构性思维
1.什么是结构性思维——有效率,出效果
2.结构性思维的四个基本点
3.自上而下表达,结论先行
4.自下而上思考,总结概括
5.快速构建结构化思维的两种方法
6.结构性思维在职场中的运用
管理游戏:最强大脑
现场互动:我心目中的另一半;开饭馆的学问
情景模拟:如何去汇报
案例研讨:向老板申请资源;产品质量为什么不稳定
三、目标管理的运用
1.什么是目标,什么是目标管理,为什么需要目标
2.常见的目标与目标管理障碍和问题
3.制定目标的基本原则和目标拟定的六个维度
4.从不同方向制定目标的优缺点和适用性
5.制定目标的三种方法和常用工具
6.实现目标的计划措施和执行监控
实操演练:制定管理目标
现场互动:目标定得太高了怎么办
案例研讨:清晰的目标为什么总是实现不了
四、进行高效的沟通
1.从心理学角度看待人的行为产生
2.职场沟通中PAC语言
3.A语言:BIA积极性反馈+BID发展性反馈
4.C语言的教练式引导及职场运用
5.管理者要克服沟通中的认知偏差
6.更要学会有效表达情绪的方法和套路
现场互动:上司需要反馈吗;表扬的艺术;批评的方法
案例研讨:管理者的观察与评判;布置任务的困境;这话该怎么讲
视频案例:乔致庸的教练式引导
情景模拟:娜娜的一天
五、铸就团队的精神
1.什么是团队,很多人都理解错了
2.组建团队的意义和要点
3.团队成员的合理搭配与分工
4.有效管理团队的精要
5.团队角色理论的启示
6.营造团队合作的氛围
7.拥有积极阳光的心态
行动学习:认识不一样的你
案例研讨:西游团队的启示;反思与复盘的运用