课程大纲
团队特征与管理策略
60后到00后的五代管理特征
以心理需求分析为基础的管理策略制定
效率型团队与效能型团队管理定义
马斯洛心理层次与门店员工管理执行
高效带教
员工能力提升的误区
员工能力提升的三个步骤
高效带教实施标准流程
实操演练:高效带教现场模拟演练
落地工具:高效带教实施工具表
赋能沟通
门店目标下达与意见处理的误区
门店目标沟通与赋能流程方法
做计划做沟通
赋能沟通的整体流程
#实战演练:赋能沟通分组模拟演练
#落地工具:赋能沟通分析与记录工具表
目标地图
门店目标分解周期与分解方法的误区
目标分解与量化地图运用
门店目标100%达成支撑
实战演练:店铺目标细化分解与工作量明示演练
落地工具:目标地图测算表
债券激励
以往激励面临的困境
行为激励实施流程与方法
激励周期:月度激励不如周激励
激励方法:结果激励不如行为激励
激励模型:债券激励模型
#实战演练:设计你店铺的债券激励方案
#落地工具:债券激励设计模块工具表