MBTI个性化发展与团队成功
”
MBTI个性化发展与团队成功 - 授课老师
王可培训课程开发讲师
【行业背景】 王可，中国实践性学习的倡导者，专注于企业管理者在真实场景下的领导力发展技术，培训课程开发——实施——教练全流程技术的整合传播者，心理学硕士，长期关注组织行为心理与教学设计理论在企业应用。 王可曾任国内知名咨询公司高级顾问，培训产品研发总监；曾就职国内顶级企业大学，担任课程体系与讲师培养体系负责人。 王可老师融合了国际上培训、教练、测评等多领域的技术体系，拥有SAM课程开发技术认证讲师、DDI认证讲师、WIAL认证行动学习教练、埃里克森团队教练、大成团队教练[详细]
MBTI个性化发展与团队成功 - 课程简介
第一部分 悦纳自我
介绍：MBTI的编制历史和心理学假设
弗洛伊德的人格概念：本我、自我和超我
荣格的性格偏好理论 （偏好不等同能力，偏好不等同行为）
故事：了解不同的性格类型
根据线上测评结果自我评估：确定自己的MBTI类型
找到个人的核心功能和核心价值——ST、SF、NF、NT
自信——接受自我，悦纳自我
第二部分 理解彼此
小组练习1：E&I： 我最好奇你的三个问题
讨论分享：接受——认识人际间的差异，提升宽容度
小组练习2：S&N：我们在观察同一事物吗？
讨论分享：理解——让彼此产生心理的链接
小组练习3：T&F：决策时的争执
讨论分享：赞美——释放彼此的尊重
小组练习4：J&P：遇到这样的老板该怎么办？
讨论分享：坦诚——圆润的沟通
思考1：我们如何消除对对方的误解 （如何避免不该有的心理投射）
思考2：我们向对方学习什么 （如何提升个人的决策智慧和相处的情商）
第三部分 成就团队
练习：确定本组的MBTI风格类型
识别团队中的优势与互补点，探讨如何形成协同力
团队的4阶段成长理论
讨论：如何让团队快速进入Perform阶段
团队建立信任的6种方法
搭塔游戏——如何快速达成成果
反思：个人在团队中的运作模式；团队的决策模式；团队的协作模式
第四部分 激励他人
经理人常见的激励误区：胡萝卜+大棒
知识型员工的激励要点：自主、专精、目的
探询更长效的激励方式——基于价值观的激励与领导
练习：寻找个人价值观；识别个人的价值观差异
激励练习：基于价值观的沟通
第五部分 持续发展
练习：根据MBTI的测评结果和自我反思结果制定个人发展计划
小组分享：MBTI在团队中的持续应用计划
