教练型管理者
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教练型管理者 - 授课老师
王可培训课程开发讲师
【行业背景】 王可，中国实践性学习的倡导者，专注于企业管理者在真实场景下的领导力发展技术，培训课程开发——实施——教练全流程技术的整合传播者，心理学硕士，长期关注组织行为心理与教学设计理论在企业应用。 王可曾任国内知名咨询公司高级顾问，培训产品研发总监；曾就职国内顶级企业大学，担任课程体系与讲师培养体系负责人。 王可老师融合了国际上培训、教练、测评等多领域的技术体系，拥有SAM课程开发技术认证讲师、DDI认证讲师、WIAL认证行动学习教练、埃里克森团队教练、大成团队教练[详细]
教练型管理者 - 课程简介
第一单元：教练基础
1、 管理者的角色变迁
从管理到领导（事-人）
教练型管理者的时代定位
2、教练的基础
教练的5大基础：建立信任、问题思维、积极正向、行为反馈、赋予意义
问题的2种类型：开放式问题与封闭式问题
反馈的四原则：及时、平衡、具体、“我”讯息
团队教练工具：Q-Storming解决组织关心的问题
教练工具穿插应用：
辅导员工解决问题场景：三角模型、精准模式、6W2H1R
留住关键人才沟通场景：分散式谈话
激励员工沟通场景：WIFI构建意义法、欣赏式探询
活动：欣赏式探询——讲一个你过往的成功故事
沟通六原则：聆听、尊重、同理、参与、分享、支持
第二单元：伙伴教练
1、 教练沟通5步法
开启-澄清-发展-共识-收结
2、 教练前的3大准备：判断情况、决定目的、选择策略
3、 3种教练类型：成长型教练、改善型教练、勒马型教练
成长型教练方法：1.讲授示范 2.五步辅导法
案例练习：如何与知识型新员工沟通/如何与老油条沟通/如何与隐形人沟通
4、 持续辅导
不间断地给予支持、观察和反馈：确认需求——进行辅导——提供支持
过程激励：多重赞美法
第三单元：团队教练
1、 团队建设的4个维度
教练型管理者的团队管理框架：软环境、硬环境、构成、关系
2、 构建团队文化的6个构面
团队使命、团队口号、团队宗旨、团队图腾、团队目标、团队价值观
团队教练在团队文化构建中的发力点:Vision, Mission, Value
3、 3种团队组织形式
权力型、知识型、互依型
团队活动：“派谁去三亚”
管理者的教练型风格与团队活力的关系
4、 团队的四个阶段
讲解：团队的阶段发展理论
第一阶段：成立期及其特征
第二阶段：动荡期及其特征
第三阶段：稳定期及其特征
第四阶段：高产期及其特征
第五阶段：调整期及其特征
5、 团队协作的五大障碍
缺乏信任-惧怕冲突-欠缺投入-逃避责任-无视结果
视频：李云龙的团队冲突
团队信任的4个层次
6、 建立团队信任的6种方法
个人背景介绍
成员工作效率讨论
个性及行为特点测试
360度意见反馈
集体外出实践
团队领导的任务
7、 团队教练8步法——用团队会议点燃团队
8、 团队复盘4步法——回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律
团队教练的技术要点：动态观察+个人风格反馈
第四单元：自我教练
1、 接受反馈——高潜力人才的关键特征
2、 觉察——身体、呼吸、素食、运动
3、 好奇
培养好奇心的七种方式
人的24种能量状态
热爱现在，畅想未来
人的大脑进化过程：本能大脑、情绪大脑、大脑皮层
隐喻法的运用
视频：李云龙的激情演讲
4、 学习
课程总结1：什么是真正的自我实现——做最好的自己
课程总结2：教练型管理者如何借用团队让每个人完成自我实现
课程总结3：教练型管理者的修炼之路
