教练型领 导者 沙盘模拟
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教练型领 导者 沙盘模拟 - 授课老师
王吉锋沙盘模拟专家
高级经济师 沙盘模拟专家美国项目管理协会PMI会员 PMP浙江大学继续教育学院主讲教授十八年知名企业高层管理经验，兼具十五年融投资、八年创业企业辅导经历。专注于沙盘培训，擅长从系统思考的角度诠释企业战略规划、运营、营销、财务和团队建设，在企业核心竞争力构建和管理创新方面见解独到。为人博学多思，具备宏观视野。授课风趣互动，引经据典，极具感染力。问题剖析精准，善于从繁杂表象中洞察本质，引导学员主动思考和管理应用。【工作经历】历任中烟集团卷烟厂技术骨干，香港某通讯集团南中国区[详细]
教练型领 导者 沙盘模拟 - 课程简介
课程背景:
在复杂多变的市场环境里，让一群存在着众多缺点和问题的人，组建团队，完成上级的任务。本课程以管理和领 导力维度阐释教练技术的有效运用，如何在资源有限，充满限制的条件下，带领团队深度挖掘问题和解决问题。
整个过程以沙盘推演，案例讨论，反思总结等形式，迅速提升领 导能力！
【授课对象】中高层管理者
【授课人数】
【学时安排】1-2天
【课程目标】
² VUCA时代，带领团队积极面对挑战，提升组织绩效
² 通过沙盘推演，运用教练技术剖析问题，解决问题，提升领 导能力
² 通过团队互动，打造强大执行力
【课程收获】
Ø 通俗易懂地理解教练技术和工具
Ø 通过基于成果的教练案例练习，体验教练的完整过程，帮助领 导者提升教练技能
Ø 提升领 导者的亲和力，帮助下属发现问题，打破限制性思维，提升组织绩效
Ø 通过强有力的提问练习，提升领 导者的教练能力，并发掘下属潜能
Ø 积极自主的学习氛围、融合与实际工作案例结合的激烈的思维激荡，有效实现知行转化
【授课特点】
Y 体验：“在快乐中学习”
Y 认识：“在参与中学习”
Y 反思：“在错误中学习”
Y 应用：“练中学，学后用”
《教练型领 导者沙盘模拟》课程大纲
2天导言 人人生而平等，造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利
第一篇章 沙盘推演
² 沙盘规则和任务
² 团队组建
² 沙盘推演
² 分享点评
第二篇章 认知教练
² 管理模式的发展
² 教练的起源
² 教练的定义
² 教练的方向P=p-i
² ICF对教练关系的定义
² 教练的四种角色
镜子/指南针/催化剂/钥匙
² 教练VS培训/顾问/心理咨询师
² 教练的对象是谁？
² 教练的五项基本原则
一起都是OK的
所有行为背后都有正向动机
人们拥有实现目标的一切资源
当下做出的是最好的选择
改变是不可避免的
² 优秀教练的品质
和谐/真实/信任/分享/热情/勇气
第三篇章 教练型领 导者
² 领 导与管理的区别
² 成功领 导者的价值观
² 教练型领 导者的特征
² 教练型领 导者的十种行为
² 基于成果导向的教练之箭
建立亲和
制定合约
使用成果框架
创造体验
行动计划步骤
询问价值
祝贺嘉奖
² 案例练习&工具练习
² 教练型领 导者能力模型
聆听
区分
发问
回应
² 聆听十条
² 区分练习
² 强有力的发问练习
² 案例：感悟围棋大师
终语 THE BUCK STOPS HERE说明：根据学员现场推演情况，由老师调整实际授课内容和进程。
【培训场地布置】
课前准备：
主办方
投影仪、无线话筒、书写白板、白板笔、学员打印课件、便签、铅笔等。
授课老师
教学所需的学员手册、沙盘道具、表格、计算器等。电脑由老师自带。
教室布置：
场地面积以方便学员沟通交流为宜；课桌拼为方形，桌面应为平面；岛型，每组学员6~8人。
