清华大学继续教育学院特聘讲师首都经贸大学/北京城市学院就业辅导专业顾问美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练国际职业训练协会(IPTA)认证讲师美国富兰克林柯维公司(FranklinCovey)认证讲师美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师【专业背景】任老师曾任职于国内最早的传媒集团“皓辰机构”及中华培训网、中国HR俱乐部、铭鉴中国管理研究院十多年,2003年以来致力于管理培训事业,任老师为多家跨国级、上市公司、国内企业、中高层管理者和职业白领进行了专业的企业管理辅导与职业咨询[详细]
课程大纲
(一) 什么是执行力
战略、执行与执行力
执行不力原因在定位
高绩效执行力的3E法则
高绩效执行力的误区与真相
执行力提升“六个凡是”法则
(二) 执行思维突破
客户思维
全局思维
第一思维
学习思维
危机思维
(三) 打造高绩效执行力的武器1:锁定责任
责任感不同,结果不同
责任在我的两个含义
避免陷入“平庸者怪圈”
平庸员工与优秀员工的差别
对最终的结果负责任
(四) 打造高绩效执行力的武器2:知人善任
四种人格特质
找到拥有执行特质的人
将目标与执行人的特长、能力和个性结合起来
(五) 打造高绩效执行力的武器3:目标分解
目标的六大特征
工作目标的类型
制定目标的SMART原则
目标分解的5K模式
(六) 打造高绩效执行力的武器4:效率提升
时间的特性
我们为何忙乱的四个方面的原因?
防止时间被打扰的方法
高效时间管理的方法
(七) 打造高绩效执行力的武器5:有效沟通
沟通的乔哈迪视窗
沟通的流程Ÿ
表达的技巧
倾听的技巧
反馈的技巧
(八) 打造高绩效执行力的武器6:激励艺术
激励的概念与动因
人格特质解析
激励需求分析
四维八项激励法
赞赏的艺术
(九) 打造高绩效执行力的武器7:团队建设
团队的基本概念
团队领袖与智商
团队成功模式分析
团队发展阶段及领导风格