高效管理者的核心五任务
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高效管理者的核心五任务 - 授课老师
任建业资深企业管理培训师
清华大学继续教育学院特聘讲师首都经贸大学/北京城市学院就业辅导专业顾问美国PDP企业人力诊断系统认证讲师/教练国际职业训练协会（IPTA）认证讲师美国富兰克林柯维公司（FranklinCovey）认证讲师美国领导力中心CLS《情境领导》认证讲师【专业背景】任老师曾任职于国内最早的传媒集团“皓辰机构”及中华培训网、中国HR俱乐部、铭鉴中国管理研究院十多年，2003年以来致力于管理培训事业，任老师为多家跨国级、上市公司、国内企业、中高层管理者和职业白领进行了专业的企业管理辅导与职业咨询[详细]
高效管理者的核心五任务 - 课程简介
课程大纲
(一) 角色认知-管理者致胜之本
加入公司，离开经理
管理者与作业者的区别
管理者角色的五大变化
管理者角色的五个方面
作为上级的角色定位
作为同事的角色定位
作为下级的角色定位
管理角色的两次转变
(二) 选择人－知己知彼，因材适用
人格测试：了解自己的人格特质
四种人格特质的行为风格
各型风格人的优缺点及因应之道
不同风格人的沟通风格
不同风格人的领导风格
团队中的角色如何配置
如何领导不同风格的下属
(三) 要求人-界定结果 因人委派
任务与结果的关系
有效授权的重要性
员工发展的四个阶段
领导风格的四种型态
授权的四种型态
授权与员工发展阶段的匹配
高效授权的五步骤
授权后的工作跟进
情景测试：领导风格的型态
(四) 辅导人－下属工作技能提升之术
什么是教练？
为什么不愿教练下属
你有成为教练的潜质吗？
成为教练的条件
教练与领导、经理的区别
教练的机会和场合
教练的八个要点
教练四步骤流程
(五) 激励人－下属意愿提升之道
什么是激励
激励的四大原理
马斯洛需求层次激励理论
双因素激励理论
如何激励下属
赞赏员工的益处
赞赏员工的六项基本原则
赞赏员工的四步法
(六) 评估人－奠定人才发展之路
绩效管理的目的和作用
绩效管理循环的关键过程
绩效反馈的重要性
情景模拟：和下属做绩效评估
掌握绩效面谈的ORID法
视频案例：和不同类型的员工如何做绩效面谈
掌握做绩效面谈的“我信息”法和“改进建议法”
