《高绩效团队执行力管理》

课程背景

绩效是衡量一个团队建设与管理好坏的重要指标之一。而衡量一个管理者管理能力的高低更多的要看员工的具体表现。如果团队中出现了员工毫无动力的在工作岗位上机械式的工作；缺乏对工作的热爱，没有任何激情，没有责任意识、无视结果等现象，那就说明团队管理存在很大的缺失。如果团队管理者的管理思维与管理动作出现偏差甚至错误，将会导致情况的进一步恶化，员工开始产生抵触，同事之间不配合；只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度………

那么一个高绩效的团队执行到底应该如何来管理呢？有没有一种管理方法，可以帮助管理者激活团队和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核；使人与人之间更顺畅的沟通，更默契的配合？《高绩效团队执行力管理》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对团队管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，并提供具体的工具与方法，从而更有效的提升管理者的管理能力，并且在组织内部形成全员参与下的相互激励与相互学习、辅导的高效执行力管理模式，推动企业管理升级。

课程受益

Ø 了解高绩效团队建设与执行力的主要瓶颈和误区在哪里；

Ø 了解高绩效团队执行力形成的模型与管控的八个节点；

Ø 掌握高绩效团队中绩效推进执行力的方法与技巧；

Ø 掌握形成高绩效团队建设与执行力的全员互助管理工具；

培训对象及课时

Ø 各层级管理者

Ø 1~2天（6小时/天）

课程纲要

概述：

Ø 高绩效团队执行力模型及八要素之间的内在关系

ü 1、目标设定

ü 2、关怀与价值

ü 3、归属感与激励

ü 4、利益

ü 5、能力提升与辅导

ü 6、团队协作

ü 7、学习型团队

ü 8、责任、担当

第一单元：传统绩效团队的执行力管理方式的瓶颈

Ø 误区1、管理方法认识不足带来的必然现象

ü 明确的目标无法保障实现

ü 制定的制度、流程、规范无法保障执行

ü 细化的考核与奖罚推动不了绩效

ü 应对措施与管理方法

Ø 误区2、只关注绩效，不关注创新改善与人才的培养

ü 团队三个功能的发挥

Ø 误区3、只关注能不能，不关注想不想

ü 执行力管理中的常用方法——“创标建模法”

Ø 误区4、认为没权、没钱管不了人

ü 物质以外的驱动力在哪里？

ü 动力来源的两个原则

第二单元：高绩效基层团队建设与管理新模式

思考：如何将问题解决、能力提升、激励、凝聚、达成共识同时实现？

Ø “全员互助体系”高效能执行力管理模式解读；

Ø  实现“全员”的两个行为及三个态度转变；

Ø “基于过程的激励和辅导”与“基于结果的激励和辅导”的灵活应用；

Ø 对于不同特征的员工所应用的激励与辅导方式；

Ø 如何建立团队中的归属感——归属感公式

Ø 如何建立团队中的价值感——价值感公式

互动实践：1、如何形成激励？如何快速的完成团队融合？

          2、如何化解矛盾？如何达成团队的一致性？

          3、如何进行有效辅导？如何有效提升整体业务能力？

第三单元：高绩效团队建设与执行力管理的平台化工具集

Ø 团队执行力管理到位的四个维度与三个行为动作

ü 个人层面

ü 制度、流程层面

ü 管理层面

ü 方法层面

Ø 团队执行力管理的平台化建设

ü 团队内部搭“擂台”；

ü 团队内部搭“舞台”；

ü 团队内部搭“讲台”；

ü 团队内部搭“晒台”；

Ø 团队执行力管理的七个机制建设

Ø 团队执行力管理无法有效落地的内外因解读

ü 工作意愿与动机不强烈

ü 理性认同代替了情感认同

ü 目标没能转化行为

ü 面对改变的心理变化规律