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让问题到此为止 ——问题分析与解决

让问题到此为止 ——问题分析与解决 - 授课老师

李彬

李彬资深人力资源讲师

î 资质清华大学、北京大学、浙江大学、交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)等单位特聘讲师硕士研究生中国人力资源开发研究会会员美国美世(WILLIAMM MERCER)国际职位评估师(IPE)网易 & 中华讲师网评选“中国百强讲师”数家企业外部董事与管理顾问î 背景介绍 Ø 二十载核心央企(大唐电信)、沪[详细]

让问题到此为止 ——问题分析与解决 - 课程简介

 

课程背景】                                                               

在工作实践中,管理者时时、处处面对并处理着来自上司、同级、下属、客户等方方面面的种种问题。问题分析与解决能力被视为管理者价值的重要体现,越来越受到众多企业的重视。本课程将帮您树立正确的问题观,掌握化解问题的方法,找到问题的答案,助您成为问题分析与解决的高手。

【课程收益】                                                               

² 帮助学员提升问题意识,树立正确的“问题观”,改善面对问题时的理念与态度。

² 帮助学员提升问题发现与界定、分析与解决的能力,掌握实效思路、方法与工具,力促问题高效率、高品质解决。

² 帮助学员改善问题的处理方式,提升问题解决成效。

² 帮助企业完善解决问题的机制,巩固问题解决效果。

★ 赠送问题分析与解决工具包(电子版)。

课程形式】                                                               

课堂讲授、案例分析、实操演练、分组PK等

课程设置】                                                               

12小时,6小时/日,2日

【适用对象】                                                               

² 各级管理人员

² 企管部、运营管理部、行政部、人力资源部、质量部等相关部门人员

【课程提纲】                                                               

引言  人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的理念、思路与方法所困扰。

第一部分  问题分析解决的思维模式改善

一、 提升问题意识,树立正确的问题观。

(一)提升问题意识。

研讨&方法:是什么让企业中的问题无法得到根本性地解决?

——企业问题分析与解决的十二个障碍

(二)树立正确的问题观。

1、有问题,正常;没问题,反常!

案例:问题太多,没法干!

研讨&方法:没有问题,代表了什么?

案例&工具:某企业《工作问题管控表》与问题处理机制

2、有问题,不可怕;不解决,太可怕!

案例:华为的“问题”与处理

第二部分  问题分析解决的方法能力提升

方法:防范“短路式”解决问题。

方法:EPP问题分析解决“5+2”模型

、界定问题

(一)找准问题比解决问题更重要。

(二)清晰地界定问题。

方法:问题 = GAP

方法:问题的三种类型

(三)就“问题”达成共识。

方法:如何让团队成员就“当前最需要解决的问题”达成共识?

三、分析问题

(一)系统化分析。

工具:绩效根因法、4M1E法、九宫格法、问题树(逻辑树)法……

方法:综合运用“归纳法”、“演绎法”生成问题树。

案例:利用问题树法分析“员工执行欠佳”现象。

(二)辨轻重缓急。

方法:确定问题诱因轻重缓解的依据与方法

(三)探究式深挖。

工具:冰山分析、5WHY分析……

案例:为什么机器抛锚了?——深挖问题找短板,探寻机会求突破。

四、问题解决方案编制与实施

(一)列举问题的解决方法。

工具:六顶思考帽、头脑风暴法、纸飞机法、5W1H、WBS、鱼骨图法……

方法:“头脑风暴法”的操作关键

案例:考核指标生成会

——巧用“纸飞机法”,消除“面子主义”,让大家“一吐真言”。

(二)确定关键方法。

故事:犹太商人与热气球 —— 抓问题的主要矛盾与关键因素。

工具:VSAFE、T字评估法、双矩阵、民主集中、众议独决、排序法

(三)编制行动方案。

工具:PERT网络图、关键路径、甘特图

工具:《行动方案推进表》

(四)实施行动方案。

方法:执行不力,问题不会自行消失。

方法:基于事实的跟踪是问题解决的根本保障。

五、经验提炼与分享

方法:防止“同样的问题重复出现,相同的错误一犯再犯”——问题的标准化处理。

方法:培养、利用“管理者思维模式”,沉淀、复制、分享问题解决的经验与教训。

第三部分  问题解决效果的改善与巩固

六、提升“软实力”,改善问题解决效果。

方法:关注沟通方式,掌控情绪,改善问题的解决效果。

方法:非原则性、非故意类工作失误的处理

方法:原则类、底线类、故意类、屡教不改类问题的处理

七、完善组织管控机制,巩固问题解决效果。

方法:巩固问题解决效果的组织管控机制

第四部分  全景案例&实操演练

案例:“跨部门沟通难”问题化解(或企业选择一个主题)


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