课程背景 :
领导难题场景1:未来已来,环境已变,我们还在“以不变应万变!”
领导难题场景2:领导工作千头万绪、如何统筹总揽、科学决策?!
领导难题场景3: 员工发展水平各异、准备度不同、如何情境领导?
领导难题场景4:代际深沟、新生代管理成难题,如何合理引导?
课程收益:
1、 收获1套居于“more or less”决策流程与工具
2、 收获1套提升影响力的模型与方法
3、 收获1套员工准备度识别、因材施教的领导模式
4、 收获1套适应新时代领导趋势的新生代管理的工作指南
课程时间:2天,每天6小时
授课对象:银行分支行行长、网点负责人、部门、团队负责人
授课讲师:商业领袖教练、银行家领导力张怀老师
课 程 大 纲
第一章: 面对决策难题,选择简易好用的决策工具
案例:某银行分行长“大意失荆州”
巨变时代呼唤新领导力
新时代最佳领导模式—群策群力
促动技术全员演练:more or less
输出:下一年或阶段的愿景/目标与行动举措并排出先后顺序
第二章:领导人如何提升影响力
案例:小和尚下山
领导与管理的区别与联系
领导力本质是影响力
影响力之谜:影响力模型
领导两大权力系统比较
案例分析:领袖人物影响力探源
头脑风暴:领导人影响力提升方案
第三章:因材施教的情景领导模型
案例:令人“难以琢磨”的部属表现
部属的成熟度:员工发展的四个层次
案例分析:诊断员工的发展层次
两种不同的领导行为
行为一:指挥性行为
行为二:支持性行为
四种不同的领导风格
案例研究:领导风格的选择
活动:反思我们的领导活动的有效性
作业:弹性运用四种领导风格
第四章:新生代管理的工作指南
第一步:了解新生代
工具:DISC分析
新生代新新人类的特点分析
新生代最厌恶的领导类型
新生代最喜欢的领导类型
第二步:与新生代共舞
新生代需求分析
愿景领导
做教练式的领导
对新生代员工的双线管理
第三步:演练:开发适合本行特点的新生代管理方法
课程总结与行动计划