【专业资质】15年500强企业管理及企业内训师经验《落地TTT》认证讲师 《DISC知人善任》认证讲师《五维教练领导力™》认证讲师《MILESTONE交叉创新思维》认证讲师曾任:500强晋能集团生产部经理曾任:世界500强富士康集团生产课长 【工作经历】梁老师工作至今有近15年的500强制造业工作背景,先后在太原重型机械集团有限公司挖掘焦化设备分公司、富士康太原工业园区热传事业群热导管制造[详细]
【课程背景】
我们工作中经常听到的以下问题:
● 这不是我的错!
● 这不是我分内的事!
● 谁来为这件事负责?
● 他们怎么没有事先沟通好?
● 他们什么时候才能做好他们分内的事?
● 谁能够解决这个问题?
● 什么时候我才能找到好的人才?
其问题背后的问题,就是个人责任意识的缺乏,并由此导致了推诿、抱怨、拖延、执行不力,成为社会的一大流行病,成为阻碍组织或个人达到目标、实现愿景、在市场竞争中取胜的重要因素。而继续探寻背后的问题,却是个人意愿不强,管理者没有有效激励下属、员工的问题。所以,执行力不强其实是管理者领导力缺失的表象。
本课程针对当前企业的管理现状,抓住执行中最关键的要素-人的问题,运用教练技术做支持,深入剖析管理现状,帮助管理者建立个人责任,树立领导力,同时提供大量激励、塑造员工正确行为的工具,帮助企业打造终极执行力。
【课程收益】
1、 明确胡萝卜加大棒管理的短板;
2、 明确员工需求,抓住下属的心;
3、 学习激励员工的两大原理,并掌握正确的反馈方式;
4、 建立积极主动心态、掌握压力应对方法,树立强大领导力;
5、 掌握与下属沟通辅导利器:GROW模型
【课程特色】
工具化:2套反馈工具、1套辅导工具;
体验化:课程中大量体验活动,帮助学员加深认知、强化学习效果;
落地化:即学即用,快速提升团队执行力
【课程对象】企业中基层管理人员
【课程时长】 1-2天(6小时)
【课程大纲】
一、管理现状分析
1、管理的核心?
1)管人理事还是管事理人
演练:如何打开对方的拳头
2)管理的核心-塑造员工行为
案例:工资对绩效的影响
二、有效激励
1、欣赏他人
1)尊重
2)不尊重的表现
演练:不尊重表现的小组讨论、分享
案例:管理、育儿场景中的不尊重案例
3)自尊与尊重的关系模型
视频:《一禅小和尚》
案例1:习得性无助实验
案例2:谄上骄下的案例
案例3:车间改革失败的案例
4)被尊重的公式
5)欣赏他人
视频:泰迪的故事
演练1:欣赏他人的练习
2、高频正向反馈
1)塑造员工行为模型
案例:张经理减肥成功的案例
2)两种反馈形式
案例:训猴、训海豚的反馈方式
3)塑造行为的反馈-PM公式
4)负面反馈工具SPIN
练习:区分事实和评判
三、GROW模型
1、开启辅导之前
1)两组数据
2)强有力提问
练习:问题变形练习
2、GROW模型
1)Goal 目标
2)Reality 现状
3)Options 选择
4)Will 意愿
案例:提问清单
演练:GROW模型对话练习
四、执行力的自我修炼
1、积极主动
1)挑战信念
案例:小学校长的机会
练习:奶酪店的游戏
2)积极行动模型
2、压力管理
1)错误的压力应对策略
演练:讨论分享如何应对压力
2)应对压力五步法
五、复盘、总结、答疑