授权与员工辅导
”
授权与员工辅导 - 授课老师
陈清高级培训导师
党政专题课程实战派高级讲师北京邮电大学管理科学与工程博士十五年企业高级管理人员专职培训经验瑞士圣加仑大学公共管理学院访问学者具有二十多年世界500强企业管理工作经验现为中石化党校教授、中国石化高级人才培训中心高级培训师、中石化党校教授主持和参与了十几项省部级科研课题及企业咨询项目多次参加国际学术会议，公开发表学术论文近50篇 一、讲师经历：陈清，管理科学与工程博士。2006年中组部选派赴瑞士圣加仑大学、洛桑联邦理工学院、法国国立行政学院学习现代管理、组织行为学、人力资源管[详细]
授权与员工辅导 - 课程简介
第一讲 管理还是领导？
1.管理角色由管理向领导的转变
2.管理与领导的区别
3.领导的6P特质
4.权力的三个特性
5.情景化领导艺术
第二讲 为什么要授权？
1.高效地完成企业的工作任务
2.员工的能力培养和素质提升
3.授权激励的现实必然性
4.案例研究
第三讲 你会授权吗？
1.授权的三要素
2.授权的四种类型
3.有效授权的原则
(1）信任
授权以后不信任下属的后果
信任部下对双方都有利
信任文化与绩效的关系
(2）评价风险
如何在授权前充分评估风险
牢记你的领导责任
授权的渐进过程
(3）权责利对等
(4）授权与控制的平衡
4.影响授权的权变因素
5.企业有效授权的方略
选对人
成果导向
责权利一致
检查评估
解决困难
不重复与倒授权
第四讲 管理者如何对待授权？
1.尊重
对受权者工作方式的尊重
对受权者生活和家庭的尊重
对受权者工作成就的尊重
对受权者人格的尊重
2.资源
提供资源是管理者对受权者的责任
3.重复
再受权是对人才的尊重和继续培养
4.克服有效授权的障碍
怀疑下级的敬业及能力而不真正授权
害怕失去对任务的控制
将授权等同于放权
过高强调自己在组织中的重要性
不得重复授权
以为自己可以做得比别人好
只给下属责任，没给下属权力
害怕削弱自己在组织中的地位
喜欢与部下争功
认为授权会降低灵活性
害怕影响员工的正常工作
他们不了解公司的发展规划
第五讲 如何通过辅导实现授权？
1.为什么要辅导
2.领导作为教练角色的工作内容
3.辅导与授权的工作流程
4.授权的范围
第六讲 经理人时间管理与授权
1.时间管理的四象限法
2.四象限法与授权的关系
3.工作价值矩阵图
4.授权实战案例分析讨论
