中层经理执行力与团队建设
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中层经理执行力与团队建设 - 授课老师
王伯元专业教练技术培训师
恒安集团福建亲亲食品重庆销售经理旭日集团北京大区市场企划部经理兰夫国际训练机构青岛公司经理沙鸥国际人力技术有限公司总经理行动成功国际教育集团合作讲师王伯元老师有着10年的管理培训经验，专心致力于“专业教练技术”的研究，并将NLP身心语言程式学、中国传统文化精髓、管理教练技术、体验式培训等前沿培训技术（模式）融合、运用到其培训课程中，形成了独有的企业人力资源素质管理训练系统和绩效提升管理系统。【授课风格】以“体验式学习法”带领学员全情融入课程，其教练风格生动活泼、富有智慧、知识面广搏[详细]
中层经理执行力与团队建设 - 课程简介
【课程目标】
1、理清并强化中层经理的角色认知。
2、立足本位的执行力优化、升级。
3、高绩效团队的建设与管理。
【课程时长】
1、两天。
2、09～结束。
【课程进行形式】
讲解、互动研讨、视频、体验、分享、对话、总结相机融合。
【课程特点】
1、喜：语言接地气，没有高大上的说教，学员在一次次开窍中心生欢喜。
2、笑：授课方式不拘一格，学员投入度强，课程进行中学员时时开怀大笑。
3、怒：课程不会讨好学员，而是语言犀利，直指痛点，适时击打学员内心的“小”。
4、“骂”：“骂”醒学员的自我设限，“骂”醒学员的固有模式，“骂”大学员的格局与境界。
5、有机的融入管理学、行为心理学、人本教练模式、传统文化，课程深入而不浅薄。
6、遵从实效、落地，切实精准训后企业的人文环境改善和学员的行为有效性提升。
【课程基础设置】
一、就事论事，借题发挥。
1、互动：学员实践中实际的工作困惑。
2、从困惑出发，共识学习的目标与态度、方式。
二、定位定天下。
1、定义决定决定。
2、语言的导向很重要，问题模式，还是课题模式。
3、屁股决定脑袋，定位决定问题的化解结果。
4、学会反观，而非外指，“我”的因，导致了我的果。
5、重新定义自己和下属、单位关系，选择有意识提升自己的执行力、团队建设水平。
三、提升执行力水平。
1、企业之痛：执行力到底痛点在哪里？
A、海尔的故事。
B、企业中的人才。
C、管理有效三维度，如期、如法、如愿。
2、打造高效执行力。
A、执行和执行力的区分。
B、执行不“力”，即精益思维、意愿度、主动外延不够。
C、中层经理的执行力决定企业的执行力水平。
D、中层经理的三“层级”思维。
E、为何讲“没问题”是最大的问题？
F、执行力提升“五自问”。
G、用PDCA循环建立自己的执行力习惯。
H、执行力打造中的关键能力提升。
I、建立自己的《执行力日志》。
J、认清《执行力日志》的价值，决定自己的自律、坚持的态度。
四、中层经理的高绩效团队建设与管理。
1、何为团队？团队的定义与释义。
A、团队与群体的区分。
B、自检团队现状，发现改善点。
2、高绩效团队三个关键评价点。
A、人和。
B、事顺。
C、效增。
3、五大团队原则。
4、团队建设的实效流程。
5、制定共识的团队目标。
6、高绩效团队的文化建设。
A、文化即范畴，范畴决定内容。
B、打造团队精神，护航团队高效。
7、团队冲突化解的策略。
A、内部冲突认清与化解策略。
B、外部冲突实质及化解策略。
8、领导力决定团队的执行力。
A、领导者新时代遇到的挑战。
B、从管理去到领导。
C、优秀领导者素质模型。
D、团队领导者的七个关键能力。
E、四种领导风格，从传统领导者升级为教练式领导者。
F、领导者的授权。
G、教练式领导者的有效对话。
五、体验、分享，两天课程收线。
1、感恩分享。
2、做自我角色画像、团队立场画。
2、下一步。
【课程实施相关事项】
1、会场选择。
2、物料配备。
具体，待课程确定后，再行沟通。
