学识与才识：后备干部融炉领导力

第一模块：管理者非权力领导力认知

1：非权力领导力解读

2：非权力领导力的特质表现

3：非权力领导力的成长路径

3课时

第二模块：管理者非权力领导力修炼

1：领导力能力自测

2：内外兼修，提升判断力

3：内外相辅，提升洞察力

4：内外相佐，提升自知力

4课时

第三模块：学习型管理者自我修炼

1：招术修炼

2：内功心法

3：绝世进阶

3课时

第四模块：坚守职业锚——实现自我

1：学习行动四阶段

2：学习行动法践行非权利领导力修炼

3：学习行动法践行学习型管理者修炼

4课时

第一模块：管理者非权力领导力认知

引言：强力思考力就是领导力

Ø 组织运营管理的挑战

ü 环境-领导-员工的协调统一

思考：我能成为强力思考者么？

1：非权力领导力解读

Ø 非权力影响力——管理者基础

Ø 建立信任——非权力影响力基础

Ø 了解对方需求——打开影响力之门的钥匙

2：非权力领导力的特质表现

Ø 真我

ü 能把自己的特点与管理风格最大限度的表现出来

ü 不说慌、不夸张、尊重别人、确定事实

Ø 接纳

ü 真诚一致

ü 完全接纳

ü 同理心

Ø 示弱

ü 表现个人的不足之处

ü 承认错误、展示缺点

ü 善于请求、表达需求、流露痛苦

Ø 聆听

ü 正确的接收别人发出的信息，并做出合理的决断

ü 听懂表达者深层的需求

Ø 承诺

ü 0%承诺：我承诺无所谓

ü 40%承诺：我承诺如果

ü 80%承诺：我承诺但有条件

ü 100%承诺：无论如何

Ø 负责任

ü 一个人负责任的多少与其社会价值成正比

Ø 幅射快乐

ü 成为（Being）

ü 做（Doing）

ü 拥有（Having）

Ø 投入

ü 投入：指思想与行为的吻合程度

ü 0%投入，不在乎此刻，抽离

ü 40%投入，不重要的主顺序

ü 80%投入，思维的不确定性

ü 100%投入，活在当下

Ø 欣赏

ü 认可别人，并产生美的思维方式

ü 认可、赞美、尊重

ü 支持、扶持、溶入、宣传

Ø 迁善

ü 当意愿产生时，方法会有无数个

ü 最灵活的部分是最有效的部分

ü 灵活是管理情绪的方法

3：非权力领导力的成长路径

Ø 个人能力

ü 执行能力

ü 决策能力

ü 应变能力

ü 创新能力

ü 学习能力

Ø 品德修养

ü 人格

ü 道德

ü 作风

Ø 知识储备

ü 生活知识

ü 基础知识

ü 专业知识

Ø 外表形象

ü 仪态

ü 仪表

ü 仪容

Ø 驾驭情感

ü 识别情感的能力

ü 沟通协调能力

ü 引导情感的能力

激发情感的能力

本模块收益：

（1）明确非权力领导力产生的背景，让中青年管理干部明确非权力领导力才是管理的基础；

（2）掌握非权力领导力的特质表现，明确非权力领导者的成长路径。

第二模块：管理者非权力领导力修炼

1：领导力能力自测

Ø 三大能力

ü 判断力

ü 洞察力

ü 自知力

Ø 认知过程区分

ü 内在认知过程

ü 外在认知过程

Ø 两种“领域”之别

ü 公开领域

ü 潜在领域

Ø 领导力水平诊断

ü YAT测评

ü 结果对照

ü 测评解读

2：内外兼修，提升判断力

Ø 判断力内修的四个方面

ü 公平仲裁

ü 自由思考

ü 清醒工作

ü 审慎分析

Ø 判断力外修的四个方面

ü 勇敢开拓

ü 激励沟通

ü 果断质疑

ü 计划实施

案例分析：马云“成为最后一个倒下的人”

3：内外相辅，提升洞察力

Ø 洞察力内在认知三技巧

ü 自主决策

ü 轻松工作

ü 高效产出

Ø 洞察力的外在认知四技巧

ü 有效承诺

ü 按时完成

ü 平和取胜

ü 激情创造

案例分析：菲利浦·雅莫尔“病畜中看到的机会”

4：内外相佐，提升自知力

Ø 自知力的内在认知四技巧

ü 客观评价

ü 开放务实

ü 坚定自信

ü 战胜挫折

Ø 自知力的外在认知四技巧

ü 坚持原则

ü 灵活机变

ü 巧妙行事

ü 把握方向

案例分析：惠普公司的物尽其用

本模块收益：

（1）通过领导力能力自测，明确中青年管理干部的非权领导力水平

（2）内外部修炼，提升领导者的判断力、洞察力和自知力，实现非全领导力的提升

第三模块：学习型管理者自我修炼

1：招术修炼

Ø 准确定位

ü 事务管理

ü 项目管理

ü 服务管理

ü 关系管理

Ø 修正自我

ü 狭隘到开放

ü 优秀到卓越

Ø 学会自律

ü 盯梢OR自觉

Ø 自动自发

ü 被动OR主动

Ø 目标导向

ü 过程

ü 结果

Ø 正确做事

ü 意愿：做

ü 结果：正确

学员发言，自由列举实例

2：内功心法

Ø 走出低潮

ü 遇挫

ü 无起色

ü 瓶颈

Ø 更新观念

ü 经验VS方法

ü 观念&心态

ü 意义找寻

ü 使命感

Ø 勇于改变

ü 摆正心态

ü 多角度

ü 多思耕耘

Ø 乐在工作

ü 痛苦度过VS快乐面对

ü 自我发觉

ü 满足感&成就感

Ø 赢得支持

ü 沟通

ü 学习效应

ü 善待不同意见

Ø 掌控局面

ü 能做到

ü 能做

ü 积极暗示

ü 接受力

ü 拒绝力

本模块收益：

（１）发现学习型管理者的未来发展方向，从招术、内功等层面进行领导力修炼；

（2）掌握学习型管理者的特质和特征，发现学习型管理者的内功心法。

第四模块：坚守职业锚——实现自我

1：学习行动四阶段

Ø 确立目标

ü 能力需求

ü 岗位需求

Ø 学习过程

ü 资料收集和学习

ü 交流与探索

ü 选取针对性问题训练

Ø 反馈与评估

ü 面谈

ü 问卷

ü 案例分析

ü 转变说明

Ø 效果

ü 后期成效管理

互动实践：面对成败的心态

2：学习行动法践行非权利领导力修炼

Ø 非权力领导力修炼目标

ü 判断力

ü 洞察力

ü 自知力

Ø 非权力领导力修炼过程

ü 知识性学习

ü 跟随典型领导学习

ü 同伴学习

ü 针对性练习

Ø 反馈与评估

ü 组织问卷调查或面谈

ü 小组互评

ü 个人成长心得分享

ü 未来计划与展望

3：学习行动法践行学习型管理者修炼

Ø 学习型管理者目标

ü 自我管理

ü 团队管理

ü 建立学习型组织

Ø 学习型管理者修炼过程

ü 学习型管理者认知（心理层面）

ü 搭建开放的组织平台

ü 团队学习

Ø 管理者学习力评估

ü 个人成长反思与总结

ü 自我评估

ü 团队反馈与评估

本模块收益：

（１）理解学习行动法的流程、方法和技巧；

（２）通过学习行动法践行非权力领导力。

（3）通过学习行动法，践行学习型管理者的修炼，实现学习型管理者的成长