国家人力资源与社会保障部 注册培训师、注册高级人力资源经理国家职业资格认证中心 注册高级培训师中国体验式培训研究院 高级拓展培训教练第二届青年奥林匹克运动会 特邀培训顾问江苏省人力资源协会 培训专家组评委中[详细]
课程目的:
1、了解和明确教练型上司扮演的角色
2、教练型上司应该具备的6种能力
3、掌握和应用教练型管理技巧,改善管理者和员工的“心智模式”,激发工作动力,获得管理教练的精髓,成为员工贴心的教练。
课程时间:1天
课程对象:值班长、客服督导、主任
课程内容:
第一章 解读管理与教练型上司
一、管理与教练型上司解析
二、教练型上司的3大转变
三、教练式辅导的4大步骤
第二章 教练型上司扮演的3种角色
一、镜子——反应下属的心态、行为
二、催化剂——加速团队成长
三、钥匙——打开下属内心的改变之门
第三章 教练型上司的4种能力
一、聆听能力
二、发问能力
三、区分能力
四、回应能力
第四章 教练型上司的5大教练要点
一、要点1:以激励为纲
二、要点2:调整下属心态
三、要点3:因材施教,激发潜能
四、要点4:帮助下属学习
五、要点5:达成团队目标和成果
第五章 教练型上司的6步教练技巧
一、步骤1:确认目标
二、步骤2:厘清现实
三、步骤3:制订教练计划
四、步骤4:为教练活动进行前期筹备
五、步骤5:逐步实施教练计划
六、步骤6:活动回顾与绩效评估
第六章 教练型上司的4大法宝
一、法宝1:心理测试
二、法宝2:教练身心语技术
三、法宝3:头脑风暴
四、法宝4:团队诊断
第七章 教练效果评估
一、教练风格、偏好对管理计划的影响
二、教练效果评估的方法
三、教练项目评估