管理者的领导力修炼与团队激励
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管理者的领导力修炼与团队激励 - 授课老师
罗铭管理、资深培训师
国家人力资源与社会保障部 注册培训师、注册高级人力资源经理国家职业资格认证中心 注册高级培训师中国体验式培训研究院 高级拓展培训教练第二届青年奥林匹克运动会 特邀培训顾问江苏省人力资源协会 培训专家组评委中[详细]
管理者的领导力修炼与团队激励 - 课程简介
课程背景：
随着社会进步，管理深入，员工工作的出发点和需求发生变化，领导力的缺失问题越来越严重，企业之间的竞争愈加激烈，公司内部不断强化管理的同时，却往往忽视了部门管理者领导力的进步。现在企业的员工不像过去年代的员工，工作也不再像以前那么难找，新生代的员工更加追求个性和自我情绪的满足、成就感和荣誉感，工作亦不再是谋生的手段。
●为什么说员工入职一年内离职80%是和直接上级的领导力有关？
●为什么同样的队伍，换了领导后会出现不同的团队凝聚力和工作效率？
●为什么相同起跑线上的企业，却可以由不同的领导而出现截然不同的运营结果？
●为什么有些领导者离职后，员工愿意无条件跟随？
答案往往在于领导者的领导风格！未来是领导力+管理的时代，而非单纯地管理。从人性角度，人们讨厌被管理，杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。
一个领导者，掌握团队激励技巧，提升领导力，就显得尤为重要！
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：中基层管理者；储备干部
授课方式：讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具
课程大纲
开篇：身为领导者，要管理好员工的什么？
第一讲：领导力现状与分析
1.新生代员工诉求与领导力的逻辑关系
2.员工为什么不满意
3.人力资源的136理论
第二讲：什么是领导力
1.优秀领导者的共同特质
2.员工为什么愿意追随领导者
3.什么是领导力
第三讲：领导力的六项修炼
1.富有爱心
2.擅于沟通
3.敢于承担
4.会倾听
5.同理心
6.阐利弊
第四讲：EQ与领导力
1.EQ与领导者的风格
2.情商领导力的类型
3.自我EQ测试
4.情商领导力的三大关键
第五讲：领导者的自我修炼
1.让员工从内心尊重你
2.带动员工去完成工作
3.让员工在成长中创造绩效
4.通过员工的责任管理实现自我管理
第六讲：员工行为与激励关系
1.不良的绩效考核，是员工动力最大杀手
2.行为激励的三大关键
3.员工动力的六大因子
4.团队激励的DPP模型
5.测试激励因子与类型
第七讲：激励原则与技巧
1.什么是激励
2.激励的两大功能
3.需求层次理论应用
4.双因素理论应用
5.期望理论应用
第八讲：非物质激励的十大方法
1.愿景激励—希望与愿景乃生存之本
2.赞美激励—及时表扬肯定员工价值
3.荣誉激励—特别的爱给特别的员工
4.正面激励—扬他人之长避他人之短
5.晋升激励—构建多元化的晋升通道
6.情感激励—激活情感因子内驱激励
7.培训激励—提升员工的长期生存力
8.竞争激励—充分释放员工的内驱力
9.授权激励—给予平台委于重任机会
10.文化激励—“吃喝娱乐”和谐团队
课程总结、运用与互动
1.运用所教的工具去了解员工的激励类型
2.检视目前公司所有的激励方法
3.调整使用最有效的激励方案
