《领导力建设-目标共享、领导角色唤醒及教练式绩效反馈定制工作坊》 ——量身定制的变革工作坊

【工作坊着装要求】商务正装出席/商务休闲

【课程适用群体】企业领导者、团队领导者、HR从业人员及希望通过变革来获得成长的朋友

【课程开发背景】

我们早就告别了“用一片树叶裹身的时代”，那么适宜的着装到底怎么为我们“加分”呢;

企业领导者觉得目标挺清晰的，可从高管到中层管理人员到员工都觉得迷茫；

透过回顾《团队理解与合作-看电影，学DISC》启发参与者进行换位思考，解读目标。不同行为风格的人发出的目标指令都承载着各自的风格，那么怎么传递目标，才是最有效的，能让所有员工都及时理解呢；

团队领导和员工都非常努力，最后发现领导把员工的工作做了，领导很累，员工没有成长，无法展现绩效；团队领导终日事必躬亲，“救火”，没有时间教导员工，员工看不到前途，成长停滞，最后导致人才流失；那么领导到底干什么对企业更有价值呢；

大家都有“骂”与“被骂”的职场体验，有时“被骂”的时候，甚至还不知道是哪个团队成员干了什么错事；“骂”对组织氛围的影响是什么？那么挨了骂的员工为什么会情绪更加低落，对目标更加地迷茫，导致绩效零提高；那么什么样的方式能让生气的老板平复下来， 心平气和地给出建设性反馈和意见呢？教练式绩效反馈想要助力您达成这个目标。帮您平息兴奋的杏仁核，助力您有情商地，有效地表达绩效期望；

【课程特色】

ü 极生动幽默的授课方式，以授人以鱼不如授人以渔为主要理念，深入简出地以生活案例为牵引，梳理出理论部分，再用实际业务进行现场实战操作；

ü 以参与者充分参与，感悟提炼为主， 配合老师的提炼、总结和点评，用教练式的方法，挖掘参与者的潜能，现场推动变革，当堂内化所学；

ü 贯彻“能做”与“做”的精神，千里之行始于足下，变革也是渐进式的，以慢慢渗透的方式来牵引员工和组织的变革；

ü 以“喝彩与肯定，有情商地说出残酷的事实，三层倾听”等教练技巧贯穿始终；

【课程结构】

【课程收益】

ü 形成具有集团统一IP要求且兼具个人特色的商务着装风格；

ü 创建换位思考的氛围，换位去理解不同行为风格的人发出的目标要求；

ü 在集团内形成目标传递的统一风格；

ü 充分地觉察领导的角色并开始践行领导的角色；

ü 用EI与教练相结合的方式进行有效的绩效沟通；

ü 用目标共享、领导角色的唤醒及教练式绩效反馈充分共享及深化2018的业务目标；

【课程时长】1天，6小时，课间休息2-3次，约30分钟

【课程形式】教练式启发引导、讲授、视频、练习、讨论、模拟演练、角色扮演，游戏，实战……

【课程大纲】

一、以创建集团IP之商务着装为破冰活动

适宜的着装能更好地展示个人风采，也能提升集团的品牌形象，今天的破冰活动就从打造IP之商务着装开始，形成具有集团统一IP要求且兼具个人特色的商务着装风格。

1. 全体与会者进行“走秀”展示

分成两组，一组走秀，一组观察，用“有情商且勇敢的说出残酷的事实”的方法进行点评

2. 商务着装在不同行业中的差异体现

从时尚的角度看看商务着装

3. 商务着装与个人风格的融合

着装如何为您加分；

4. 冥想，静思，内化所学，视觉化您的感受

二、目标共享

有个伟人年少时说：要为中华之崛起而读书，他的一生都在这个目标的指引下度过，成就卓然。一个企业有了清晰的方向和目标，目标又能清晰地切分到各个部门、各个岗位，企业就会有更多的机率收到期望的绩效成果，甚至是超出预期的成长，而员工也在这个过程获得成长，达成共赢。

1. 开启第一站“感受目标”

1) 从一个工作中的平凡小案例开启一个分组讨论，

2) 分组讨论按照行为风格分组，快速感受目标发出后，

3) 不同行为风格的人的不同反应

2. 导入集团的目标

1) 分组讨论并展示对集团目标的解读

3. 换位体验：站在CEO的角度上看各组的解读

1) 换位到CEO角色上去看各组的解读

2) 巡回换位到不同行为风格的组去看各组的解读

4. 目标传递的有效语言与格式

为了让各种行为风格的人都能清晰收到指令，创立一个统一的格式，遵循SMART原则

1) 用统一的目标格式分解年度目标

2) 导入目标确认流程

3) 分组展示与点评

4) 选出目标最清晰，分解最清晰的组进行深入分享

5. 冥想，静思，内化所学，视觉化您的感受

三、DISC与目标传递之间的关系

人与人之间很多矛盾冲突的产生和关系冰冻，除了利益的对立之外，更多的是我们没有能充分理解对方，也没有尝试换位到对方的立场上。

1. 回顾<<团队理解与合作工作坊-看电影学DISC>>

2. 戏说DISCer ,加深对DISC的理解，促进深化与应用

3. 浅谈DISC与性格色彩学之间的共通之处

4. 冥想，静思，内化所学，视觉化您的感受

四、领导角色的觉察

很多团队领导因为表现出色，直接升职，开始带领团队。在领导岗位上，没有觉察到领导的角色与员工的角色之间的差别，“抢”员工的工作做，非常忙碌。

1. 通过一个关于领导角色的游戏开启初体验

分组游戏, 分为攻方和守方；录像

分组总结与点评

2. 再度游戏，选出领导者，进行第二轮游戏

分组游戏，提出目标要求；录像

分组总结与点评

3. 导出领导角色的五大角色

对领导的角色有觉察后，进行第三轮游戏

4. 落地应用-集团年度目标实施

• 分组讨论，展示，点评，提升

        冥想，静思，内化所学，视觉化您的感受

五、教练式绩效反馈

不论企业采用哪种绩效考评体制，都不可或缺地需要一个有效的绩效反馈体制来提升绩效成果。

1. 浅谈绩效体制的种类

1) “骂”作为当今比较常见的反馈方式对绩效的影响

2) 教练式绩效反馈的特点

• 什么是教练式绩效反馈

• 分组练习、点评、总结和提炼

2. 庆祝所学，感恩陪伴，拍照

1) 对一天所学进行总结和升华，深化学习。

2) 参与者发表书写感想并发表感想。

3) 充满仪式感地拍照

备注：工作坊的具体安排可能会根据业务的需求有些微调。