中层干部执行力与创新能力提升

研修日数

2天（12小时标准版）

定 员

30-70人

研修对象

各部门骨干、主管、经理

课程背景

在企业实际如何工作中，实施有效的绩效管理，加强团队执行力同时提升团队整体能力水平，是每个管理者面临的思考与挑战。

如何摆脱绩效管理、绩效考核的弊端，如何解决绩效考核形式大于内容，制度大于实效的困境？如何发挥绩效管理的系统化优势？如何富有实效地导入和应用绩效管理？这是当前摆在大多数企业管理者桌面上的现实问题和疑虑。

本课程的设置，旨在解开企业绩效管理实践过程中常见的一些“纠结”和困惑，剥离出隐藏在复杂的制度和系统背后的核心问题和关键点，有助于学员精准地理解和把握绩效管理的核心思想和方法

课程目标

通过学习，学员可以：

1、有效提升各级管理者对绩效管理的认知水平和观念；

2、系统学习和掌握绩效管理的原则、流程、方法；

3、掌握绩效管理核心的管理工具及其应用技巧的训练；

4、学会掌握绩效管理的核心，在“有效性”和“有用性”取得实操经验

5、使学员掌握绩效管理的全过程落实和督导技能，并学会应用课程配套工作和表单模板，促进课后学以致用，将新的转化为行动。

培训方式

讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨

内容提要

第一部分：组织能力——企业成败的关键

1、 企业持续成功的两大关键：

-- 成功=战略*组织能力

-- 组织能力：基业长青的基础

2、何为组织能力

3、如何系统地打造组织能力

-- 打造员工能力

-- 塑造员工思维方式

-- 员工治理方式    

第二部分：执行力概述

一、 执行与执行力

-- 执行动力、执行能力、执行保障

二、 执行力源自于哪里：

-- 执行系统的四驱马车

三、 构建超级的执行性组织

  -- 个人执行力：态度/技能/知识的交际

  -- 团队执行力：PDCA四个环节和八个步骤

  -- 组织执行力：流程优化与制度建设

四、 文化保障：机制/意识/能力/绩效

第三部分：执行力提升方法论

【讨论】：执行力问题描述

【总结】执行力解决五大关键要素：

1)明确结果→2)一对一责任→3)完成时间节点

→4)跟踪检查→5)即时奖罚

一、 明确结果

  -- 什么是任务？什么是结果？

  -- 企业与员工之间的基本关系是什么？结果交换

二、一对一责任和完成时间节点

  -- 责任稀释定律：

  -- 领导的逻辑VS员工逻辑

  -- 资源和支持是一对一责任的前提

三、 重在改进的员工绩效评估与辅导改善

1、 如何对部门进行绩效评估

-- 评估方/评估对象/评估周期

-- 如何召开富有成效的运营改进会

2、 如何对员工进行绩效评估

-- 员工绩效评操作的要点：双向沟通

-- 员工绩效评估的实操和评比

四、 跟踪与检查

  -- 监督与检查的意义在于什么

  -- 质询体系操作方法

  -- 传播机制：沟通、反馈和激励

  -- 如何借助联动机制

五、 即时奖罚

  -- 人性对及时反馈的诉求

  -- 复盘与执行力提升方法萃取成型

  -- 如何投资员工心态，提升执行力

  -- 员工心态解决入口

【案例分析】根本矛盾投资点评会

   【小组讨论与总结】执行力提升思维与应用

第四部分：不断创新，让执行力如虎添翼

1、创新力已经成为职场关键

2、到底什么是创新

         【案例】电灯泡的故事

  3、创新是基于岗位的工作创新

         【课堂活动】测试一下你的创新指数

  5、创新的三大要素

6、创新的流程

二、心智模式突破

1、 心智模式是什么

2、 心智模式是如何形成的

  【讨论】猴子吃香蕉的实验

3、 创新需要冲破的三重思维模式

  -- 选择性察觉

  -- 主观假设

   【课堂活动】思维突破练习

  -- 视觉固化

  -- 经验主义

4、 工作中的四种思维模式

5、 心智模式突破策略与创新技能

6、 洞察创新机会的三个步骤

三、创新技法及应用

1、创新技法的内涵

2、创新技法的特点

3、创新技法的作用

4、创新技法的原则

5、创新技法的类型

6、创新技法训练

    （1）挑战式提问

（2）头脑风暴法

（3）不相关联想法

           【案例分析】矿泉水与新生代员工的自我管理的加强

（4）奥斯本检核法

  【课堂活动】

-- 小组自建话题进行讨论

-- 基础员工员工的积极性和主动性的发挥收到限制，不少员工应付工作已经成为“常态”，如何破解？

课程总结： 以人为本，目标导向，要事优先，自我管理

双向沟通，反馈及时，激励到位，持续改进

教学设备

白板、大白报纸、白板笔、投影仪