打造企业新中层
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打造企业新中层 - 授课老师
蒋小华培训匠人、经管作家。
培训匠人、经管作家。新工匠精神的提出者与倡导者，10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯，浙江大学主讲教授，浙江工业大学特聘教授；清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。足迹遍布全国100多个城市，受训企业达2600多家，受训人员超29万人次，平均每年约200场培训，成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一，被誉为“最佳执行企业教练”。阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师；曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务；曾任中[详细]
打造企业新中层 - 课程简介
课程说明：
中层不懂带人，自己就得干到死，企业就要跟着倒霉！如果拥有一支强大的中层管理队伍，企业就不会“腰疼”、战略就不会“流产”。
中层强则企业强，企业若没有一支有力的中层队伍，高绩效、高成长只是喊喊口号，空谈而已；中层若缺乏应有的管理能力，企业往往是有心无力，有战略，无执行。
中层队伍要像火把一样，能点燃团队的工作激情，要像“李云龙”一样能够提高团队的战斗力。
如果企业少了一位优秀的员工，往往多了一位不称职的中层，因为员工的离职其实就是炒上级的鱿鱼，
所以，打造一支优秀的中层队伍是企业的“百年大计”，且刻不容缓。《打造企业新中层》是当前中国企业最受欢迎的培训课程之一，也是蒋老师的核心课程。
课程收益：
让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪。
提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。
让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。
让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标。
学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终让管理工作和团队工作有条不紊。
懂得带队伍，有效辅导与激励下属，确保下属有能力，有干劲，每个人行动有序高效。
本课程除了分享前沿的管理理念，还教给学员具体的管理方法和技巧，涉及很多工具。
课程时间：2-3天
课程大纲：
前言：中层强则企业强/不懂带人，你就自己干到死！
壹、自我管理
从优秀到卓越：管理者必知的6个系列问题
谁是管理者？
何谓管理？深度认知管理与管理者。
我能贡献什么？强调责任，注重价值，关注外部世界。
做了=执行？服从=执行？
如何做“结果”？如何确保人人直奔结果？
责任缺失，关键问题在哪？
责任会跳来跳去吗？如何杜绝下属推卸责任？
如何确保自己晋升？把同事当作客户。
决策是先收集事实还是聆听见解？是否需寻求意见一致？
如何做正确决策？
从管理到领导：做好管理者，成为领导者
根据能力坐标，你属于哪一类？
解析管理者常犯的八个错误，培养成为一名合格的管理人员；
讨论：管理者的基本职责有哪些？
你会犯角色错位的问题吗？
怎样摆正自身的位置与心态？
角色转变是首要问题，如何履行七项职能转变？
你是管理者，还是领导者？区别是什么？
何谓领导？
领导的本质是什么？
如何提升自身的影响力？
如何建立威信？威信建立的四个维度。
如何建立团队凝聚力？凝聚人心的东西有三个。
领导者的精力应该放在哪里？领导者的七个工作重心。
如何运用八字管理智慧？掌握中国式管理智慧。
贰、工作管理
从目标到执行：如何打造团队执行力？
先有目标，后有管理。目标是解决去哪里的问题，目标管理则是解决怎么去的问题。
何谓目标？
何谓目标管理？工具：OEC管理法。
如何设定明确的目标？工具：SMART原则；练习制定正确的目标。
制定目标的小窍门；
目标制定的4个方法；
目标分解的方法；
目标设定时，上下级出现冲突怎么办？
目标是彼岸，计划是桥梁；为什么计划总赶不上变化？
如何制定计划？拟定周详的计划分三步走。
思考阶段：鱼骨图法；
拟定阶段：甘特图法。
保证执行到位的24字方针、“三化”原则与热炉定律。
目标执行中的追踪和修正。
从效能到效率：如何有效掌握自己的时间？
假如银行向你的个人账户每天汇款86400元，你会如何花这笔钱？
解析效能、效率和勤恳的关系，纠正工作中的重心。
练习：“你是这样做事的吗？”
解析“忙-茫-盲-忘”——绝大部分人做事误区。
如何实践“要事第一”原则？方法：四项限法。
时间管理工具：8020法则、6点工作制、德鲁克回馈分析法。
提升工作效率的8个方法。
节省时间的7个策略。
案例：“XX经理的一天”小组讨论
叁、人员管理
从信息到体验：如何做好沟通管理？
执行不力往往是沟通惹得祸；对牛弹琴，谁的错？
自我检讨：确认沟通水平的四个方面。
案例研讨：对话中究竟谁的问题大？
问清楚、说明白、写下来；7W2H原则。
如何沟通到位？编码、解码、反馈；
先处理心情，再处理事情；
说对方想听的，听对方想说的。
演练：情景模拟与现场练习；同理心的应用。
请示的艺术；如何跟上级有效沟通与汇报？
沟通的7个细节行为。
问题讨论：
如何让批评产生实际效果？
如何面对说泄气话的下属？
如何面对拼命努力却失败的下属？
如何与下级进行沟通及工作协调？
如何进行跨部门的沟通与协作？
冲突对团队是好事还是坏事？——如何化冲突为双赢？
为什么很多人在抱怨公司的会议？——如何进行会议沟通？
为什么团队必须由不同个性的人组成？——团队中九种不同的角色。
从能力到激励：如何激发下属的热情？
你是否认为：下属工作不得力就是能力不行、素质不好？
为什么员工不能像老板一样勤奋地工作——工作绩效=能力×动机激发
激励的原理：马斯洛需求层次理论；
激励的六个基本思路。
激励的基本原理与相应菜谱——全面认清激励的相关要素
让员工动起来的9大策略——如何成为一名激励的高手
演练：如何细致入微地夸奖员工？
夸奖是一门艺术，如何夸奖人？
创造三感：参与感、尊重感、成就感。
从指挥到授权：如何有效授权？
为什么领导总是很忙、很累？
剖析七个不授权的原因。
你正确理解授权了吗？
何谓授权？授权的基本原则。
为什么授权了，问题也不少？——授权工作中常见的六个问题。
弄清楚授权的事项：哪些工作要授权、哪些工作不能授权。
如何授权？——授权时的四个原则，七个步骤。
工具：猴子管理法。练习：任经理的一天。
从传授到引导：如何教导下属？
什么是教导型领导者？你培养了多少接班人？
如何有效教导下属？——教导下属的六个原则。
教练技术：听、问；
如何通过问句来启发下属？工具：“三问”。
提问题比教别人怎么做更有益——提问的五个好处。
如何复制更多的“你”？——“离场”管理七步法。
案例：有一种领导叫：“元芳，你怎么看？”。
案例：诸葛亮是如何败给司马懿的？
从培养到选对：人才的选拔与任用
领导力的核心是选对人才，而不是培训人才。
千古用人第一标准是什么？——有哪些关键要素？
高端、中端和低端人才标准的区别。
如何“慧眼识鹰”？——选人48字真经。
如何选择合适的人才？——人才的4个标准。
如何用好人才？——用人的4个法则。
遇到不同的问题型员工，怎么办？
如何管理消极悲观的员工？
如何管理“小人”员工？
如何管理脾气暴躁的员工？
如何管理“爱找茬”的员工？
如何管理“闷葫芦型老黄牛”？
如何管理完美主义的员工？
如何管理“功高盖主”的员工？
如何管理标新立异的员工？
优秀经理人与普通经理人的人才管理的差异。
说明：本课程大纲中仅列举该章节部分的案例或工具，仅供参考！
