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领导力五项修炼

领导力五项修炼 - 授课老师

田德沛

田德沛实战管理发展专家

田德沛老师先后在海星科技集团、法士特集团、AMWAY(中国)等多家知名跨国、集团企业担任中高管职务,在企业中不断研究学习国内外大型企业先进的管理理论和技术,对管理人才的培训系统开发与建立、对中高层领导力发展以及下属的培育有着深入的研究。近年来,田老师致力于卓越领导力的研究,将教练技术、行动学习法运用于企业管理及职场发展中,特别是运用教练式管理工具及技术,对辅导与培育领导者能力卓有成效。擅长“地产、电力、汽车、能源、金融”与“互联网”管理人才的培养,曾服务于多家知名企业(陕西电力、延[详细]

领导力五项修炼 - 课程简介

课程背景:

企业的期望

各部门管理者都是企业最为有用的人力资源,是企业最有价值的无形资产。管理者能高效地计划、组织、协调、监督,最终带领团队达成目标绩效。

管理者的现状

1为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?

2为什么我手下好用的人不多?

3为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效?

4为什么我的团队凝聚力差,离职率高?

5为什么.....

许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本课程综合中外各方领导力理论、知识与经验,具备创新的观念,是国内较为新颖的领导力课程,以系统方式呈现给学员,搭配许多案例故事带给参与者不同的感受。

课程收益:

对企业而言,课程能将组织的期望清晰的传递出去,通过管理者必备的技能提升,减少组织内部抱怨,提高工作效率和对公司满意度;

对学习者而言,能明确自己的角色定位、掌握目标管理、时间管理、高效沟通、有效激励与辅导下属能力,更容易获取团队成员对其工作上的支持;

对课程而言,有系统化的理论支持,实用化的管理工具和实战化的管理案例,能快速帮助管理者厘清工作中自身存在的问题,实现组织绩效改进。

课程结束后,学员能迅速应用这些管理工具来指导自己的工作实践,帮助下属找到自己改善和提升的方向,帮助下属提升工作能力,形成有战斗力的团队。

 

课程时间:3天,6小时/天

课程方式:讲授+案例讨论+角色扮演+情景模拟+问题解疑+实战操作

课程对象:董事会成员.中高层管理团队.需要在组织中增强影响力的管理者.职场生存的智慧人员

 

课程大纲

第一讲:管理者的角色认知

一、从做事到管人,发生了哪些变化

1. 专业VS管理,两者存在哪些差异

2. 管理者普遍存在的角色认知问题

3. 企业中绩效缺失的原因分析

案例分析:被提拔的赵大正反而不快乐了

互动体验:专业和职业的差异

二、管理者角色之管理

1. 管理者的角色定位模型

2. 管理者需要走出的心理误区

3. 管理者如何能力转移

故事分析:《三国演义》中的角色分析

案例分析:星巴克的晋升机制

三、管理角色之领导

1. 领导者的角色定位模型

2. 如何提升下属的意愿度

3. 营造氛围的关键策略

4. 不同职级的角色分配

视频分析:《那年花开月正圆》

案例分析:不同角色错位的内容分析

 

第二讲:领导力的基石

一、东西方领导力培养的不同方法

1. 东方:相马式,精英培养

2. 西方:让80%的人能做到80分

3. 如何分散人力资源风险

案例分析:孔子与柏拉图

案例分析:全聚德与麦当劳

二、尊敬与信任的建立

1. 沟通视窗的四个维度

2. 扩大公开象限的两个途径

3. 扩大公开象限的价值

现场体验:知识的诅咒

案例讨论:如何扩大公开象限

 

第三讲:管理者如何赋能员工

一、从源头抓起,新入职员工的塑造

1. 招聘需避开的误区

2. 要打破的两个谎言

案例分析:谷歌对员工的要求

二、如何使下属成为组织的战略联盟

1. 帮下属一起制定职业规划

2. 助下属实现人生梦想

3. 视属是我的投资人

案例分析:杰克·韦尔奇的人才培养之道

案例分析:NBA球队剖析战略联盟

三、游戏化组织的打造

1. 游戏的魅力

2. 如何使组织具备游戏化的四个特征

3. 如何让新生代员工成为组织的活力源泉

案例分析:韩都衣舍的崛起之道

 

第四讲:管理者的六脉神剑

一、360度沟通

1. 向上沟通的注意事项

2. 平级沟通的意识格局

3. 向下沟通的五大步骤

情景演练:情绪激动的莉莉找你反映情况

案例分析:一个人的死亡之谜

二、二级反馈

1. 职业倦怠感是怎样滋生的

2. 当心金钱的两个弱点

3. 如何用好你手中的魔法棒

4. 如何绕开二级反馈的三个误区

案例分析:保龄球的启示

案例分析:老太太与孩子们的三次对话

案例分析:著名的心理学实验(胡萝卜加大棒有用吗)

案例讨论:小刘把打印机买回来了,你准备怎么表扬他?

案例讨论:两个学生打架了,如果你是这位校长,将会怎么做?

三、负面反馈

1. 负面反馈的目的

2. 负面反馈的难点

3. 负面反馈的步骤

案例分析:这是事实还是观点

情景演练:何洁经理与何洁的对话

四、布置工作五步法

1. 员工没有执行力怎么办

2. 为什么员工做的不是你想要的

3. 科学地布置工作

情景演练:安排张扬采购培训物料

五、时间管理的技巧性策略

1. 如何确保要事第一

2. 确保在重要工作中不被打扰的关键策略

3. 提高时间利用率的GTD工作法

案例分析:纽约消防局的困惑

六、目标管理实战应用:T-GROW目标管理法

1. Topic-议题:你要研讨.解决的问题

2. Objective-目的:你要达到的目的,最终为了什么

3. Goal-目标:你期望实现的目标

4. Reality-现实:目前的现状是什么

5. Options-选择:你准备采取什么措施推动目标

6. Will-意愿:整个行动计划安排,如何推动,行动计划+激励机制

现场应用:T-GROW模型实战应用

 

第五讲:创新思维

一、为什么要创新思维

1. 提出一个问题比解决一个问题还重要

2. 对内:善用员工的好点子

3. 对外:保持竞争力

案例分析:资源不足是创新的动力

二、创新思维的支持性行为

1. 哪一种创新思维能取得好业绩

2. 以新的战略为公司的成功定位

3. 基于战略性推断而不是遵循先例进行决策

案例分析:3M公司的便利贴

三、头脑风暴在创新思维中的应用

1. 提出具体问题

2. 设定时间、人数

3. 筛选出有效信息

情景演练:荒岛求生


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