提升企业管理者创新思维与管理创新实训

【课程背景】

在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“创新管理”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具。

【课程收益】

一、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。

二、人人都可以熟练掌握创新方法，充分调动学员的大脑而不仅仅是双手，从四象限创新模型出发，从无中生有、创意延伸、质疑否定、激发流动四种方式实现全方位创新。

Ø 三、赋予思维的工具的学习与运用，学会寻找、发现、关注每个阶段，持续得到创新的成果。

Ø 四、使工作中的每一个环节、每一个细微之处都能得到极具创意的解决问题的实用方法，而这种方法是竞争对手所不能模仿和复制的。

【课程时长】2天/12

【课程对象】企业中高层管理人员、研发人员、销售人员、需在工作中作出创新的骨干员工

【授课模式】专题讲授+情景模拟+小组讨论+体验训练+学员分享

【课程大纲】

前言：从IBM的三次兴衰谈起

第一讲、什么是创新

一、创新的定义

1. 创新的定义

2. 创新的五种情况

3. 德鲁克认为创新的含意是？

4. 创新的特性

二、创新的重要性

1. 企业成功的标志

2. 企业的寿命

3. 困难与落后

4. 什么是能力

讨论：你的日子如何安排？

第二讲、企业进行创新管理的动机及阻力

一、创新的动机

1. 生存的需要

2. 发展的需要

3. 荣誉的需要

4. 何谓最佳创新公司？

5. 案例：最具创新的企业：3M公司

6. 案例：常青的通用电气公司—GE

7. 分享：日本的困境

8. 分享：在巨变中倒下的企业

9. 中国企业需要创新？

二、创新的助力

1. 阻力表现在研产销的各环节

2. 发展积极的心态——行动带来快乐

第三讲：创新管理

一、企业创新的分类

二、观念创新是一切创新的核心

1. 思维的头脑

2. 观念创新是一切创新的核心

3. 企业家是企业创新的灵魂

4. 转变观念、改变假设

5. 倾听接受、万事在已

6. 意识感悟、思考运用

7. 企业家必须是冒险家！风险承担者

8. 创新的反面例子分享

三、管理的创新

1. 案例：青岛啤酒的创新管理

2. 创新思维

3. 跳出思维定势

Ø 哥伦布的问题：怎样把一只鸡蛋竖立在桌面上？

Ø A、跳出从众定势

Ø B、跳出经验定势

Ø 看图说事：这条裤子怎么回事？

4. 拓展思维的视角

Ø 看图说事：这样的台阶怎么了？

Ø A、拓展主体视角

Ø 请分辨一下：是老妇还是少女？

Ø B、拓展时间视角

Ø 分享：谁动了我的奶酪？

Ø 游戏互动：发挥团队智慧

5. 重思企业的组织形式

Ø 分享：美国卡尼公司对41家企业的调查

Ø 网上文章：“联想不是我的家”

Ø 分享：3M的新结构

四、制度创新

Ø 什么是制度创新？

Ø 案例分享：晨鸣现象"看管理制度的重要

Ø 案例分享：：汉纸大火后企业如何才能走出困境？

五、市场营销创新

1. 营销学

2. 市场营销创新的概念

3. 案例：美国戴尔进入中国后的新模式

4. 市场营销创新

Ø 难打交道的经销商

Ø 业务员五层次

Ø 业绩不佳业务员通病

六、技术创新

1. 技术创新的分类

2. 技术创新战略类型

3. 率先创新与模仿创新地位的变化

4. 创新的困惑！

5. 技术创新

七、人力资源管理更为重要

1. 微软公司对员工的基本要求

2. 获取主动的战略性人力资源的途径

Ø （一）形成崇尚创造性和创新的文化

Ø （二）促进创新的人力资源体系

Ø （三）广泛参与企业的兼并与收购活动

Ø 创办企业大学——员工培训的重要性！

Ø 构建全面的员工创新激励体系

第四讲：如何具有创造力

一、爱迪生创造力的来源

二、克服阻碍创造性思考的9个坏习惯

结束语：

一、快乐的三个层次

二、对人生与成功的理解

三、如何树立坚定成功的信念